Избранное
Обучение за рубежом Языковая школа
+7 (343) 380 15 17 +7 (343) 380 15 90
Образование за рубежом
Великобритания / языковые курсы для взрослых / Stafford House of English

image3.JPGimage6.JPG

Отзыв Рената Латкина об обучении в Stafford House, Великобритания, лето 2017

"Свой отзыв я бы хотел начать с благодарности всей команде «Интерстади» и особенно директору по международным связям Крапивиной Веронике за помощь в подборе и организации моей поездки. Итак, этим летом я посетил Лондон. Моё обучение проходило в школе Stafford House. Общее впечатление - прекрасное, как и все детали! Школа имеет отличное расположение в очень благополучном и зеленом районе города около Британского музея. Школа современная и большая. Она состоит из 5 зданий, которые соединены между собой, что очень удобно для студентов. Все помещения школы чистые, имеют современное оснащение. 

Группы в школе были представлены разными национальностями – итальянцы, турки, швейцарцы, бразильцы, киприоты. Русских было немного. Занятия всегда были интересными и познавательными даже на самом высоком уровне изучения языка. На протяжении каждой недели прорабатывались все навыки языка. В процессе обучения также были задействованы современные технологии – компьютеры, экраны с проекторами, планшеты, другие современные устройства. Мы часто смотрели интересные видео на английском и очень много общались между собой и с преподавателем. А весь пройденный материал доступен мне и сейчас на смартфоне. Я был рад, что учителя всегда были готовы ответить на наши вопросы не только о языке, но и о культуре, традициях и жизни жителей Великобритании, а также посоветовать какой-нибудь дополнительный материал для изучения. Студентам легко было принимать участие в уроках, делиться своими знаниями и получать новые. Я наслаждался общением с людьми, и я благодарен преподавателям за то, что они вдохновляли нас общаться друг с другом и обмениваться знаниями и впечатлениями. 

Мне трудно оценивать, насколько повысился мой уровень языка, так как для перехода на финальный уровень (С2) требуется очень много часов обучения, но мой язык стал естественнее. Также я запомнил массу иностранных идиом и определений из различных областей науки. Ну и, конечно, мой разговорный английский улучшился, и увеличилась скорость общения, ведь это был единственный способ коммуникации с другими студентами.

Проживал я в летней резиденции, которая расположена в 5 минутах ходьбы от школы и 15 минутах от Трафальгарской площади. Мне все очень понравилось: комнаты оснащены всем необходимым, включая удобства. В каждой комнате был шкаф с вешалками, письменный стол со стулом, различные полочки, сейф, кровать и прикроватная тумба. На этаже расположены 4 блока комнат. В каждом блоке было 4 комнаты и кухня со всем необходимым для хранения и приготовления блюд. Wi-Fi работает отлично. Постельное белье меняли каждую неделю. Есть прачечная. 

Питание было горячим, и прямо в школьной столовой. Трехразовый шведский стол. На обед и ужин всегда были овощи, зелень, мясо, рыба, суп, вегетарианские блюда, фрукты, десерты, сок, вода, чай, кофе. В выходные обед давали сухим пайком, что очень удобно на экскурсиях. На завтрак были сосиски/бекон, яйца, фасоль, хлопья, йогурт, фрукты, сок, молоко, овощи. 

Персонал очень отзывчивый и организованный, всегда готов выслушать и решить любую вашу проблему. Часто школа проводила спортивные мероприятия и тренировки в парках или пешие прогулки по городу.

Также школа предлагает очень большую и интересную экскурсионную программу. В будни предлагалась минимум одна экскурсия, а в выходные чаще всего несколько, включая выездные в разные части Великобритании. Со школой можно посетить много ключевых мест Лондона: Buckingham Palace, British Parliament, London Eye, Madame Tussauds, London Tower and Tower Bridge, Windsor Castle, Westminster Abbey, мюзикл «The Phantom of the Opera», London Dungeon, London Zoo, London Aquarium и многие другие интересные места и экскурсии. За три недели пребывания в Лондоне я самостоятельно и со школой посетил 26 интересных достопримечательностей и привёз домой более трех тысяч фотографий, а также шикарные сувениры.

По окончании обучения я получил сертификат с развернутым анализом, характеризующим уровень владения языком, учитывая такие аспекты, как содержание высказываний, взаимодействие, а также лексику, грамматику и фонетику.

Огромное спасибо за незабываемую поездку!"

Хотите незабываемые каникулы? Специалисты международного центра «Интерстади» с радостью вам помогут. Получите консультацию в нашем офисе (Екатеринбург, Чернышевского, 16, офис 519) или по телефону (343) 380-15-17.
Ирландия /поездка в группе / SWAN

Отзыв руководителя группы по поездке Марины Николаевны о поездке в SWAN, Дублин, Ирландия, 22.07-13.08.2017

«Общее впечатление о поездке очень хорошее!

В аэропорту были выданы заказанные проездные и местные сим-карты со списком телефонных номеров всей группы. Очень удобно! К тому же, у ребят всегда был доступ к интернету.

В международных группах присутствовали разные национальности, в основном – испанцы, итальянцы. Из других стран – индивидуалы. Русских групп было много, но в учебных группах был хороший международный микс.

По окончании обучения всем были выданы сертификаты. С обратной стороны сертификата - международная шкала от А1 до С1 с предполагаемыми знаниями  и умениями на каждом уровне.

Размещение было в принимающих семьях. Полотенца выдавали по просьбе. Уборка, смена постельного белья – раз в неделю. Стирать можно было сколько угодно. Кормили хорошо. Все ребята были довольны своими семьями, ирландские семьи показались даже гостеприимнее английских.

Обеды в школьной столовой отличные: каждый день мясо, сыр, овощи, зелень, фрукты, мороженое, вода.  Присутствовали в меню и вегетарианские блюда.

Персонал отзывчивый, организованный.

По пятницам проводились хорошо организованные дискотеки на территории школы.

Что касается экскурсий, то программа включала в неделю 4 экскурсии на полдня и одну на целый день в субботу. Экскурсии соответствовали программе. Брали еще дополнительные экскурсии, посетили River dance (очень понравилось), рыбацкую деревушку на побережье Howth (экскурсия была организована в первое воскресенье, сразу, как приехали; очень понравилась прогулка по берегу моря) и тур Viking tour (продолжительность – 1 час; это экскурсия по историческому центру города на желтом автобусе, который затем превращается в лодку, гид - сам водитель). Желающие сходили в музей восковых фигур. Он небольшой, в нем в основном местные знаменитости, но ребятам понравилось.

Что еще могу отметить по поездке: очень радует, что местные жители не уставали повторять, если что-то не понял, ведь у ирландцев есть свой акцент в речи. Очень доброжелательны все, и в школе, и в семьях, и прохожие! Любят шутить, ирландцы - веселые люди!»

Хотите незабываемые каникулы? Специалисты международного центра «Интерстади» с радостью вам помогут. Получите консультацию в нашем офисе (Екатеринбург, Чернышевского, 16, офис 519) или по телефону (343) 380-15-17.

ВЕЛИКОБРИТАНИЯ / ЯЗЫКОВЫЕ КУРСЫ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ / STAFFORD HOUSE OF ENGLISH

image1.jpegimage5.jpegimage2.jpeg

Отзыв Анны Малыхиной о поездке в Stafford House School of English, Кентербери, Великобритания

«В декабре я участвовала в конкурсе от Interstudy совместно с Cambridge Education Group и заняла второе место. Это означало, что две недели своего лета я проведу в Англии. А именно в городе Кентербери в школе Stafford House School of English. У меня был классический курс, что давало мне возможность получить достаточное количество учебных часов(20 уроков в неделю) и одновременно насладиться прогулками по городу.

Занятия мне понравились, главным составляющим уроков были дискуссии по поводу той или иной темы, где каждый мог высказать свое мнение и прислушаться к точке зрения собеседника. Языковых трудностей не возникало, но даже если бы они были, более чем уверена, что учителя школы помогли бы с ними разобраться. В группах было по 10-15 человек разных национальностей. В моей группе были китайцы, французы, арабы, итальянцы и несколько русских.

Каждый день мы могли заниматься спортом: на выбор был бассейн или зал с несколькими площадками для волейбола, футбола и баскетбола. Два раза в неделю проводилось диско(ну, естественно, это было самое посещаемое подростками мероприятие).

Отдельно стоит отметить наших "стаффов", или вожатых. Они, несмотря на свою занятость, всегда готовы были прийти на помощь или просто поговорить. Ребята были очень дружелюбные.

Проживала я в резиденции, где условия меня вполне устраивали. Комната на двоих с двухъярусной кроватью и душем. Моей соседкой была замечательная испанка Лулу, думаю, именно благодаря ей я смогла победить языковой барьер, мы много разговаривали.

Экскурсии проводились три раза в неделю: две экскурсии на полдня в Кентербери и одна выездная экскурсия на целый день. Каждую субботу нам предлагалось на выбор посетить Лондон, Кембридж или Брайтон. Я выбрала столицу и не пожалела. До Лондона дорога 1,5 часа.

Это была моя первая поездка в качестве ученика, и мне очень понравилось! До сих пор переписываемся с ребятами из разных стран и мечтаем снова увидеться! Всем могу пожелать не бояться заводить новых интернациональных друзей, ведь это чудесная возможность узнать о жизни в другой части планеты. Надеюсь снова поехать в эту невероятную страну и испытать те же эмоции!»

Хотите незабываемые каникулы? Специалисты международного центра «Интерстади» с радостью вам помогут. Получите консультацию в нашем офисе (Екатеринбург, Чернышевского, 16, офис 519) или по телефону (343) 380-15-17.

Великобритания / высшее образование / University of the Arts London

20170604_174840.jpg


Отзыв-интервью Валентина об учебе в University of the Arts London

- Где вы учились в Екатеринбурге?

- В школе № 161, дополнительно ходил на английский в разные языковые центры.

- Когда вы начали задумываться об образовании за рубежом?

- Скорее всего, класса с седьмого. Родители дали мне идею, а я уже пытался как-то ее развить. Специальность – архитектуру – я выбрал еще в России, до отъезда в Англию я поступил к нам в Архитектурный колледж после девятого класса, но тогда уже появился выбор: либо я учусь здесь, либо еду в Англию.

- Что вы делали для того, чтобы впоследствии учиться за границей?

- Постоянно занимался английским, естественно, так как школьной программы не хватало. Плюс, так как я уже планировал поступать на архитектуру, я постоянно ходил в школу искусств, на занятия с профессорами из Архитектурной академии.

- Чем был обусловлен выбор учебного заведения и страны?

-  Изначально выбрали Англию, потому что наши друзья отправили туда своего ребенка, соответственно, было много хороших отзывов. И периодически я ездил с группами детей на летние курсы в Англию,  мне очень понравилась система обучения. Вуз я уже выбирал, отталкиваясь от программы, после GCSE я прошел первый год A-level и потом перешел на Foundation, там уже был предложен ряд университетов, в которые можно было поступить. Я выбирал те, которые мне больше нравятся по месторасположению, предложенным курсам, составлению курсов и т.д. В итоге у меня было на выбор 3 университета в Лондоне, потому что я очень хотел именно в Лондоне учиться или рядом с ним: Metropolitan, Kingston и Saint Martins, то есть UAL. Рейтинг у UAL был самый высокий, и история у него очень интересная.

- Какие требования для поступления были? Какие этапы?

- Изначально мы предполагали поступить на архитектуру с A-level, но недостаточно было того, что я учил математику, физику и экономику, еще дополнительно нужно было составлять портфолио, это одна из основных причин, по которым вас принимают. Оценки – это уже второстепенное. И поэтому мы выбрали Art foundation, который проводится в центре INTO London, там идет упор специально на составление портфолио для поступления в университет. На Foundation не было никаких точных наук, только английский, критическое мышление и составление портфолио, представляющее собой 15 листов формата А1, на которые приклеены фотографии с работами, всеми, которые вы делали в течение года, и нужно показать прогресс: как начиналось, с какой идеи, как ты ее завершил, завершена ли она вообще. Как минимум 15 самых лучших работ нужно было отобрать, чтобы показать университету. Сначала нужно отправить онлайн-портфолио - работы в электронном формате, и порядка 20 фотографий отправляются вместе с документами на подачу в университет, для предварительной оценки, и также они смотрят оценки от учителей с места обучения, оценки по английскому, по дополнительным предметам. После этого, основываясь на этих фотографиях, приглашают на интервью: приходит определенное количество аппликантов, все портфолио оставляют в комнате, где профессор их рассматривает и уже отбирает тех, кто достоин поступить. Уклон в моих работах больше был не на какие-то определенные задания, а на креативность: в университете, как мне рассказали, профессор смотрит не на саму работу, а на ее креативность, он ищет что-то, что ты привнес в эту работу. На Foundation нам давали определенную идею, показывали художников и рассказывали, какую идею они вложили в свои работы, почему эти работы так ценятся, и давали одно определенное слово – «массивность», например, - и какие-то определенные материалы, и нужно было сделать работу в стиле «массивность» из этих материалов.

- Получали ли вы стипендию (скидку) на обучение?

- Нет, но возможность была, просто не воспользовался.

- Что дала подготовительная программа?

- Система построена, как в университете, то есть это уже полноценная подготовка к учебе в университете. Допустим, на уроке искусств нам дают задание, и уже за нами не следят. Когда есть вопросы, подходишь к учителю, спрашиваешь. Был у нас урок «Критическое мышление», там мы отрабатывали навыки написания эссе, работы на семинарах, лекциях, работы с презентациями. У меня друг пошел в университет с A-level, он сказал, что этому его не учили, и ему было очень трудно влиться.

- Чем вам понравились страна, город, люди, которые там живут?

- Я был во многих городах, но учился только в двух – Кембридже и Лондоне. Кембридж мне очень понравился, тихий, спокойный город, доброжелательные люди, все друг друга знают, можно сказать. А Лондон – это уже большой город, в нем есть все, и, конечно, архитектура там потрясающая.

- Какой показалась учеба в зарубежном учебном заведении с самого начала?

- Изначально показалась легкой, но когда уже влился, было очень тяжело.

- Чем отличаются преподаватели и методика обучения за рубежом от российской системы образования?

- По моему мнению, в России следят, чтобы ты все выполнял, тебя все время подталкивают. В Англии за тобой никто не следит, тебе просто дали задание и дату, когда ты его должен сделать. Если тебе нужна помощь, ты подходишь и просишь ее, тебе с удовольствием помогут и даже больше, чем тебе нужно. Но если не просишь – никто за тобой гоняться не будет. Мне кажется, это хорошо. Мне очень помогла эта программа, потому что когда на меня оказывается давление, у меня желание работать уменьшается.

- Насколько загружен учебой ваш день? Много ли времени вы проводите в классах и библиотеке?

- Иногда бывает так, что можно все сделать за время урока, допустим, с 3 часов до 6, бывает иногда, что засиживаешься с 12 до часов 9 вечера.

- Комфортно учиться в университете?

- Очень комфортно.

- Много ли учится с вами иностранцев и из каких стран? Есть студенты из России?

- Из России есть ребята, даже не из России, а русскоговорящие в целом. В тех местах, где я учился, британцев нет, больше интернациональный микс из разных стран, много китайцев.

- Где вы живете? Какие условия проживания в университете?

- В прошлом году мне предлагали размещение рядом со школой, мне там очень понравилось, поэтому в этом году я поступаю в университет и выбираю его же. Это 30-ти этажное частное общежитие, очень много удобств. По комнатам много вариантов. Самый дешевый – совмещенное проживание: 2 комнаты с кроватями, личным пространством, столом, шкафами и совмещенная кухня и общий туалет с душем. В такой комнате два человека живут.

- С какими-то бытовыми сложностями вы столкнулись?

- Нет, потому что я практически каждое лето ездил куда-то, на месяц, иногда даже на месяца полтора, учиться с группой ребят. Единственная сложность была в том, что когда я первый раз приехал, я не понимал, что делать. Однажды мне нужно было кое-что спросить, я не спросил, и никто ничего не объяснил, и я там болтался, не понимая, что делать. Но в итоге потом все разрешилось, я получил нужную мне информацию.

- Самые тяжелые моменты за границей?

- Были, но это на учебе. Когда уже подходит время сдачи, и ты еще ничего не сделал, будет очень сложно.

- Как вы проводите свободное время? Есть ли возможности для досуга в учебном заведении?

- Каждые выходные здесь играют в футбол, я и все ребята, кто учились со мной, тоже играли. Постоянно бывают мероприятия – в честь какого-то дня, поездки и так далее.

- Как изменилась ваша личность за время обучения за рубежом?

- Сложно сказать. Самостоятельности точно добавилось.

- Какими видите планы на будущее и карьеру?

- Я хочу пойти на магистратуру либо там же, либо где-то в другой стране, в Нидерландах, например, очень хорошее архитектурное образование. Самое главное – даже после магистратуры мне надо будет отработать год, чтобы получить полноценный сертификат архитектора. В России я буду приниматься как архитектор после прохождения учебы, но в Англии мне надо будет получить определенный сертификат, который действует во всем мире и подтверждает, что я архитектор. Я планирую получить сертификат, дальше уже вернуться домой и смотреть по факту, что лучше – дома работать или поехать куда-то. Но год хочу отработать за границей точно.

- Что бы вы посоветовали студентам, которые хотят учиться за рубежом?

- Никто вас тянуть никуда не будет, нужно самому все узнавать, везде присутствовать. Лучше ничего не пропускать, потому что на каждом мероприятии и занятии дается какая-то очень полезная информация, даже если она кажется бесполезной, она всегда пригодится.

Если вы хотите поступить в University of Arts London, обращайтесь в  МЦ "Интерстади". Мы сделаем ваше поступление комфортным!

Канада / высшее образование / George Brown College

image1.JPGimage3.JPG

Отзыв-интервью Дарьи Марковой об обучении в George Brown College, Канада

- Где вы учились в Екатеринбурге?

- В гимназии № 177, с первого по одиннадцатый класс.

- Когда вы начали задумываться об образовании за рубежом?

- Вообще мне папа это предложил, думаю, в классе седьмом. Мы планировали, что после девятого класса я уеду заканчивать школу уже за границей, но во время учебы в девятом классе поняли, что я все-таки закончу школу здесь.

- Что вы делали для того, чтобы впоследствии учиться за границей?

- Я с 4 лет учила английский, сначала в группах в языковых школах, а потом класса с восьмого начала интенсивно учиться  индивидуально с репетитором, по 2 раза в неделю.

- Чем был обусловлен выбор страны, учебного заведения?

- Я была в Америке, Англии, Канаде. В Канаде мне больше понравилось: менталитет людей, погодные условия и цены. Канада – это «американский стандарт», но за более низкую стоимость. Учебное заведение выбрала путем посещения выставок «Интерстади», и программа была очень подходящей, интересной для меня – fashion management.

- Получали ли вы стипендию (скидку) на обучение?

- Нет, но по окончании учебы можно будет оформить специальные документы, и если я останусь работать в Канаде, я буду платить меньше налогов.

- Вы проходили подготовительную программу?

- Нет, я пошла в колледж, в него берут без прохождения каких-либо программ. Если идти в университет, нужно проходить Foundation, потом уже 3-4 года, в зависимости от специализации, учиться, а я просто приехала и сразу же поступила на первый курс колледжа, и мне нужно было иметь только сертификат IELTS и переведенный аттестат из моей российской школы.

- Какие этапы пришлось пройти, чтобы поступить в колледж?

- Пришлось переводить абсолютно все документы, подтверждающие, что я действительно закончила школу, мои оценки за 2 полугодия одиннадцатого класса, интенсивно готовиться и сдавать IELTS, проходить медосмотры. Но это не так уж и сложно, потому «Интерстади» координировали все. Так что вполне достижимо для каждого человека поехать учиться за границу.

- Какой показалась учеба в колледже с самого начала?

- Когда я приехала, у меня было 6 пар в неделю. Я подумала: «Почему так мало?». А потом я поняла, что на каждой паре приходится очень много работать, выполнять задания, письменную часть, то есть происходит сильное углубление в каждый предмет. Есть как теоретическая, так и практическая части, много работы в группах, так как в Канаде и вообще на Западе с самого детства учат работать в команде, чтобы выполнять совместные проекты.

- Чем отличаются преподаватели и методика обучения от системы образования в России?

- В нашем университете я не училась, так что подробно рассказать не смогу, но в Канаде все идет очень четко и по назначению, нет лишнего материала, есть только то, что тебе понадобится именно в твоей дальнейшей жизни и карьере. В Канаде нельзя ничего пересдать, есть определенный срок, и ты должен в него уложиться, позже, даже если у тебя уважительная причина, ты не можешь ничего сдать. Отчисления не будет, но будут плохие оценки, это можно будет потом наверстать, но страдает GPA - общей показатель твоей успеваемости, и потом в дальнейшем, если ты захочешь поступить в университет, это будет проблематично сделать.

- Много времени уходит на учебу?

- Да, особенно в первом семестре, так как немного был языковой барьер. Нужно быть чуть ли не каждый день писать сочинения, причем не на выбранную тему, а на заданную, не очень интересную, например, обсуждение стиля Ким Кардашьян. Что ты напишешь про это?)) Но приходилось. Я вообще сначала планировала пойти на экономику или аккаунтинг (бухучет), потому что я думала, что единственный способ пробиться в жизни – пойти по стопам своих родителей, но потом я увидела fashion management, посоветовалась с родителями, и папа сказал: «Лучше идти туда, куда тебе хочется». Я пошла, и ни капельки не жалею. Кажется, что fashion management – это очень весело и просто, но на самом деле мы углубляемся и в экономику, и в бизнес, и в тканевую индустрию. У нас даже есть предмет, где очень много химии – химии ткани, производства.

- Комфортно учиться в колледже?

- Да, очень комфортно, все условия созданы для студентов: библиотеки с компьютерами, очень много книг, журналов, специальных бесплатных ресурсов, wi-fi по всему колледжу.

- Чем вам понравились страна, город, люди, которые там живут?

- Мне понравилась дружелюбность людей, климатические условия – Торонто в этом плане абсолютно идентичен Екатеринбургу, ну и сам город в целом приятный. Впервые приехав туда, я почувствовала что-то родное. В Америке классно, но не для проживания на данном этапе моей жизни. А в Канаде как-то все душевнее.

- Много ли с вами учится иностранцев и из каких стран? Есть студенты из России?

- В моем кампусе учатся на IT, прикладных специальностях, связанных с электричеством, архитектуре, модной индустрии и хореографии, и русских очень мало. У нас много американцев и азиатов, из Европы не очень много людей, в основном, конечно, канадцы. Но в кампусе, который находится в центре города, где изучают бизнес, бухгалтерию, маркетинг, основной составляющей студенческого общества являются русские.

- Где вы живете? Какие условия проживания?

- Я сразу же начала жить в общежитии, мы решили, что это будет самый оптимальный вариант для первого года. Общежитие очень хорошее, когда я приехала, оно только открылось. Но сейчас я снимаю квартиру с девочкой из Казахстана, с которой познакомилась в этом же общежитии. Я решила переехать, потому что там бывает иногда шумно и до нашего кампуса нужно было ехать 50 минут. Если пара начинается в 8 утра, нужно было вставать в 6, а зимы в Канаде холодные, и в 6 утра это хорошо ощущается. Сейчас у меня одна остановка на метро от колледжа, за 10 минут пешком можно дойти. Живем в тихом районе, и квартира очень комфортная.

- С какими бытовыми сложностями столкнулись, когда приехали в Канаду?

- Соседка по комнате не хотела убираться, а я очень люблю чистоту, мне надоедало все одной мыть, поэтому были небольшие разногласия. Приходилось, конечно же, таскать тяжелые пакеты с едой от магазина до общежития. Но в принципе никаких особых бытовых сложностей и не было.

- Как вы проводите свободное время? Есть ли возможности для досуга в учебном заведении?

- В каникулы колледж предоставляет разные экскурсии за очень маленькую плату. Помню, когда приехала, у нас были различные ориентации – знакомство с общежитием, колледжем, чтобы человеку не было одиноко. Нам сделали тур по колледжу, познакомили с учителями, библиотекой, всеми ресурсами, которые ты можешь использовать в ходе своего обучения. Также есть специальные кружки по интересам, различные клубы, можно самостоятельно создать любой клуб. Для первокурсников проводятся мероприятия, чаепития. То есть досуга очень много, да и Торонто – большой город, и мне кажется, там заскучать абсолютно невозможно! Есть как бесплатные музеи, так и платные, красивые места, шоппинг-центры. Я люблю проводить свое время с друзьями, саморазвиваться, ходить в различные музеи.

- Самые тяжелые моменты за границей?

- Первый месяц очень сложно дался. Я была в Торонто до этого 2 раза, но я училась на курсах английского, и большой свободы у нас не было. У нас был один день в неделю – воскресенье, и его можно было провести так, как ты хочешь. А тут я приехала и поняла, что друзей нет и самостоятельно все приходится делать, без родителей. Первый мой шок был такой: я приехала в общежитие, и через 3 дня мне нужно было ехать на ориентацию по кампусу в колледж. Я спрашивала, как мне доехать, думала, какое-то централизованное будет отправление, но мне сказали: вот, пожалуйста, метро, вот трамвай, езжай. Пришлось  самой разбираться, но когда ты понимаешь, что ты сам все можешь, такая эйфория наступает, даже гордость за себя берет.

 - Как изменилась ваша личность за время обучения за рубежом?

- Очень изменилась. Я чувствую, что я повзрослела. В этот год пришлось абсолютно самостоятельно все проблемы решать, как по учебе, так и бытовые: от финансовых дел и вопросов страхования до съема жилья, поиска риэлтора.

 - Какими видите планы на будущее и будущую карьеру?

- Хотелось бы начать работать в Канаде, развиваться по своей специальности. В Канаде, конечно, не совсем индустрия моды развита, но намного больше, чем в России.

- Что бы вы посоветовали студентам, которые хотят учиться за рубежом?

- Не бояться трудностей, двигаться вперед, несмотря ни на что, потому что каждый в силах поступить в зарубежный вуз. Это не так сложно, как кажется. 

Если вы хотите поступить в George Brown College, обращайтесь в  МЦ "Интерстади". Мы сделаем ваше поступление комфортным!
Великобритания / поездка в группе / Studio Cambridge

PICT7445.JPGPICT7909.JPGPICT8101.JPG

Отзыв руководителя группы Татьяны Юрьевны о поездке в Studio Cambridge

«24 июля…

Наша группа только что простилась с родителями и друзьями в жарком Домодедово и прошла паспортный контроль...

Ещё каких-то 4-5 часов, и – Великобритания! Для большинства из нас это первая поездка в Англию. Хотя двое ребят год назад уже изучали английский в Studio Cambridge и сейчас возвращаются в уже полюбившуюся школу.

На борту самолета авиакомпании British Airways нас встречают по-английски вежливые и приветливые бортпроводники. Кто-то пошутил: «У этого джентльмена такая внешность, что ему бы профессором в университете быть!» Уже во время полета появляется первый шанс проявить знание английского (или понять, как важно наконец-то его выучить!). В эти 4 часа есть чем заняться – можно полистать британские журналы или посмотреть новости.

Аэропорт Хитроу просто поражает - огромное сооружение из стекла и металла. Ощущение,  будто попали в фильм «Трон».

У информационного стенда нас ждут представители школы Studio Cambridge. Пропустить   свой трансфер невозможно: у каждого встречающего водителя список студентов, прибывающих данным рейсом. Если кто-либо из сотрудников службы информации заметил, что прилетевший студент стоит в одиночестве, то обязательно помогает найти принимающую сторону. 

Путь от аэропорта до городка Bishop’s Stortford занимает всего 50 минут. Несмотря на поздний час – по местному британскому времени было около 21 часа – нас встречают директор школы Sir Henry Шон и преподаватели, ответственные за размещение.

Ужин в школе был в 6 вечера, но нас, голодных и уставших, провожают в столовую на поздний ужин (пицца и сок). Пока мы с аппетитом поедали пиццу, остальные ученики школы, которые провели здесь 1-2 недели и замечательно освоились, проявляют наиогромнейший интерес: спрашивают, откуда, как зовут, долго ли летели и в каком доме будем жить. Ребята просто обалдели от такого внимания! Ещё бы – кроме нашей группы (9 человек) в школе 6 русских ребят, остальные – из Италии, Испании, Японии, Турции, Кореи, Китая, Румынии (всего около 130 человек). Такой вот многоязычный коллектив.

Сразу после столовой расселяют по домам – каждый носит  свое имя – Thames, Winchester, St. Albans. Комнаты небольшие – на 2-3 человек. Но здесь мы будем находиться мало времени:  учеба, экскурсии, спортивные мероприятия - каждый день с утра до вечера наполнен полезными и интересными событиями.

Городок, в котором мы жили, – Bishop’s Stortford – небольшой, преимущественно 2-х этажный, с населением около 30 тыс.  

Непривычно узкие улочки, на которых хозяева многочисленных кафе умудряются поставить  столики и стулья, еще более непривычное левостороннее движение и абсолютно чистый воздух – это Bishop’s Stortford.

В 10 минутах ходьбы от школы находится торговый центр с бутиками, кафе и продуктовым супермаркетом. Сюда мы будем ходить во время прогулок по городу (так называемый Town Trip), да и просто когда захочется побаловать себя шоколадками или печеньем.

25 июля, понедельник, – наш первый день в Sir Henry. Просыпаемся в 7.30 (из-за разницы во времени совсем несложно, к тому же, в каждом доме есть house manager, или попросту администратор, который ни за что не даст проспать завтрак).

В 8.00 собираемся все вместе в общей комнате - common room – и отправляемся на завтрак. Привычное для англичан меню: тосты, джем, мюсли с молоком, сыр, фрукты и чай.

После завтрака ребят ждет 3-х часовое тестирование (включает и письменную, и устную части), на основании результатов которого завтра распределят по группам.

Обед (за исключением дней экскурсий) в 13.00. На обед обычно предлагается выбор из 3-4 салатов, 2-3 гарниров, рыба или мясо, ну и, конечно, десерты (например, йогурт или чизкейк).

Послеобеденное время распланировано таким образом, чтобы каждый мог найти занятие по душе (можешь плести браслеты, раскрашивать футболки, играть в футбол, фрисби, настольный теннис, волейбол или бадминтон). Кроме того, такие мероприятия позволяют  общаться ребятам даже с самым невысоким уровнем английского, и, поверьте, через 2-3 дня  многих иностранных учеников мы начинаем узнавать в лицо и помним их имена (при том, что  всего в школе Sir Henry учатся около 120 человек из Италии, Испании, Турции, Японии, Китая, Польши, Румынии).

Вторник стал первым настоящим учебным днем. Утром были вывешены списки групп. Для того чтобы группы были максимально однородными по составу с точки зрения уровня, внутри каждого уровня выделяются подуровни. И таким вот образом было сформировано 12 групп, в каждой 8-10 человек.

3-х часовое тестирование, выполненное накануне, оказалось объективным: группы для  ребят были подобраны должным образом -не сложные и не легкие. Несколько слов о содержании уроков. Первые полтора часа занятий (с 9.30 до 11.00) - так называемый topic lesson. Урок посвящен разным аспектам нашей жизни: кино, семья, дом и недвижимость. В рамках этой темы преподаватель знакомит с новой лексикой, объясняет особенности употребления новых слов и выражений в устной и письменной речи. Наибольшая часть урока посвящена ролевым и коммуникативным заданиям: новая лексика и грамматические конструкции отрабатываются на устных упражнениях. То, что разговорной речи уделяется много внимания, многие сразу же заметили и оценили: «Вот бы в России в школе так! А то учим-учим... и все слова забываются».

Вторая половина занятий (с 11.30 до 13.00) носит названия «Британская культура» или «Экскурсионная тема». Предмет изучения выбирается не случайно: трижды в неделю мы ездим на экскурсию, и урок непосредственно перед поездкой подготавливает к ней. Поэтому неудивительно, что во время экскурсий некоторые вещи ребята знали лучше меня.

Первая экскурсия ожидала нас уже во второй день – поездка в Кембридж. Кембридж намного больше, чем Бишопс Стотфорд, в котором мы живем. За час пешей прогулки мы знакомимся только с самой центральной частью города (наш городок Бишопс Стотфорд за это время можно пересечь из одного конца в другой). Больше всего, безусловно, впечатлила всех прогулка на лодках по реке Кем. Это традиционное развлечение называется punting.

Завершала экскурсию её самая приятная (но, к сожалению, не самая продолжительная) часть – шоппинг.

От Кембриджа до Бишопс Стотфорда всего 50 км - около часа езды на автобусе. Так что   возвращаемся домой четко по расписанию – к ужину.

После ужина, хоть мы и были немного утомлены поездкой, отпрашиваемся на прогулку в город. Каково же было наше удивление, когда мы обнаружили, что все магазины закрываются здесь в 17.00-17.30. Порадовал лишь супермаркет TESCO.

Следующее интересное событие произошло через 2 дня – поездка на целый день в Лондон.  

В этот день просыпаемся на полчаса раньше обычного. Лондон находится всего в 50 км от Бишопс Стотфорда, дорога занимает около часа. В те дни, когда для нас организуются   экскурсии на полный день, ланч мы получаем в пакетах - обычно это сэндвич с сыром, тунцом или беконом, чипсы, яблоко, шоколад и вода.

Экскурсия начинается с посещения Британского музея. Конечно, мы не сможем подробно познакомиться со всеми экспонатами за 2 часа, ведь музей просто огромен! 

Чтобы продолжить знакомство с музеем, мы нашли простой выход - купили красочные подробные путеводители по Британскому музею.

Следующий пункт назначения – Тауэр и знаменитый мост. На пирсе мы садимся на  прогулочный катер и около получаса наслаждаемся видами всемирно известных достопримечательностей – Собор святого Павла, колесо обозрения London Eye, Биг Бен, здания Парламента…  

Когда водная часть экскурсии закончена, идем пешком к знаменитой улице Downing Street и с любопытством разглядываем дом под номером 10: здесь живет британский премьер-министр.

Некоторые  улицы в Лондоне были перекрыты для пешеходов, да и Трафальгарская площадь   оказалась на реконструкции. Это неудивительно – ведь буквально через год Лондон станет  столицей Олимпийских игр! Недалеко от Национальной галереи мы заметили поистине уникальную вещь – Олимпийские часы!

В завершение нашей экскурсии возвращаемся на южную набережную. Здесь нам дали свободное время, чтобы пофотографироваться на фоне достопримечательностей и купить сувениров.

Безусловно, экскурсия потребовала от нас много сил, но сколько впечатлений мы получили!  Наибольший восторг, изумление, восхищение (наряду с британскими достопримечательностями) вызвал у нас… памятник  Ю.А. Гагарину!))

Все шумные и активные мероприятия на вечер были отменены – и ребятам, и преподавателям, которые сопровождали нас всю поездку, нужен был отдых (тем более что погода оказалась не по-британски жаркой)! Вместо футбола и волейбола после ужина смотрели всеми любимый мультфильм «В поисках Немо» (конечно, на английском языке с субтитрами).

Следующий день – пятница – был очень долгожданным. Традиционно в этот день после утренних уроков и обеда все вместе идем на так называемый town trip (или прогулка по городу). В Бишопс Стотфорде всё рядом, даже нет необходимости пользоваться транспортом.  Так что за 2-2,5 часа можно успеть пройтись по магазинам, заглянуть в кафе, да и просто сделать пару десятков фотографий.

30 июля, суббота, – выходной на календаре, но не в школе. Уроки проходят по привычному расписанию. Сегодня на второй паре занятий ребята будут готовиться к завтрашней  продолжительной экскурсии в Замок Лидс.

Для многих иностранных студентов этот день станет последним учебным, т.к. завтра заканчивается их поездка. За 6 дней мы привыкли к шумным испанцам, и будет очень грустно расставаться.

Вечером в субботу – необычное мероприятие – fashion show. Участие принимали и сами ребята (некоторые демонстрировали футболки, раскрашенные и украшенные своими руками на уроках по искусству), и преподаватели. В завершение шоу - любимое всеми караоке.

Экскурсию в воскресенье можно по праву назвать таинственно-экзотической. Около четырех часов мы провели на территории Замка Лидс. Возведенный много веков назад, он и сейчас просто завораживает своей архитектурой! 

Внутри замка воссозданы интерьеры прошлого, каждая комната, каждый экспонат сопровождаются информационными табличками. 

Снаружи замка, минутах в десяти от него - удивительный зеленый лабиринт.

Тому, кто доберется до его центра, выйти можно будет только через подземный ход. Рядом с лабиринтом каждые два часа показывают театрализованные представления: здесь можно увидеть инсценировки рыцарских боёв и даже познакомиться с почти настоящим Генри VIII. А чуть в стороне от арены боёв – музей ошейников для собак (наверное, единственный в мире!) и вольеры с самыми разнообразными птицами. Особенно понравился всем огромный белый попугай, который бодро кричал «Привет!» и «Hello!».

Природа вокруг – река, лес и поля – кажутся недавно сошедшими с полотен живописцев. Всё очень красочно и колоритно. Наверное, у россиян местности, подобные этой, вызывают ассоциации с заповедником: благоухающие магнолии и мирно отдыхающие на травке гуси-лебеди с птенцами…

Так закончилась первая неделя в школе Sir Henry Studio Cambridge. Кажется, что прошло гораздо больше времени. Это и неудивительно: каждый день с утра до вечера наполнен  событиями: учеба, экскурсии, вечерние дискотеки, спортивные соревнования.

Здесь, в Великобритании, удивительно быстро все осознали, что английский язык – это  средство общения (а не просто школьная дисциплина!). Безо всякого принуждения ребята  разговаривают и на уроках, и вне класса с испанцами, итальянцами, румынами, японцами, турками. Новые слова удается узнавать не только на уроках, но и во время обычного похода в супермаркет, ведь даже совершенная впервые покупка через терминал самообслуживания –  и еще на 4-5 слов пополнился словарный запас.

Очень порадовала экскурсионная программа – каждую неделю две экскурсии на полный день и одна на полдня. Каждая поездка отлично продумана – включает в себя и образовательный, и развлекательный компоненты. За безопасность детей можно не беспокоиться – во время экскурсий ребят делят на группы по 12-15 человек, каждую группу сопровождают 2  представителя школы и руководитель группы, приехавший вместе с ними. Кроме того, я обратила внимание на то, что расписание экскурсий и дополнительных развлекательных мероприятий меняется каждые 5 недель, то есть если человек приезжает на 2, 3, 4 недели -  его каждый раз будут ожидать новые поездки.

Наиболее интересными, веселыми, запомнившимися экскурсиями русские ребята назвали (поставив на первое место, безусловно, Лондон):

1) парк аттракционов Thorp Park;

2) посещение зоопарка в Колчестере;

3) поездка на родину Шекспира Стратфорд-на-Эйвоне.

Я абсолютно уверена, что поездка удалась на все 100%! За три недели в Великобритании ребята стали намного более уверенными в общении на английском. И это неудивительно:  каждый день 4 урока с преподавателями-носителями языка и 24 часа неформального общения в школе, в магазинах, на экскурсиях! Удивило разнообразие экскурсий: довольны остались и любители шопинга (поездки в Кембридж и Лондон), и те, кто обожает животных (зоопарк в Колчестере), и фанаты истории (Замок Лидс и родина Шекспира - Стратфорд-на-Эйвоне), и поклонники боулинга, и любители экстрима (парк аттракционов Thorp Park).

Всего три недели – и русские ребята иногда начинают говорить со мной по-английски, и тут же сами, смеясь, удивляются! Даже самые младшие ученики с невысоким уровнем английского  смело обращаются к продавцам в магазине, объясняя, какой размер одежды нужен. Теперь сложно поверить, что на пути в Великобританию кто-то стеснялся попросить у бортпроводника плед!)) Оказавшись в языковой среде, моментально перестали концентрироваться на правильности сказанного, как это бывает на уроке в школе. Здесь критерий владения английским – не оценка  учителя, а способность донести информацию до собеседника. 

Думаю, наилучшее свидетельство тому, что школа Sir Henry Studio Cambridge полюбилась всем – это огромное желание ребят вернуться сюда и… их статусы VKontakte: «Sir Henry, никогда не забуду!»

Хотите незабываемые каникулы? Специалисты международного центра «Интерстади» с радостью вам помогут. Получите консультацию в нашем офисе (Екатеринбург, Чернышевского, 16, офис 519) или по телефону (343) 380-15-17.

Великобритания / поездка в группе / Туикенем, университет St. Mary

Отзыв Ирины Неждановой, мамы Константина Нежданова, о поездке в Туикенем, университет St. Mary, 2017 г.

"Ездили первый раз, поэтому выбрали Лондон - родину классического английского. В университете привлек белый замок. Студенты были из Тайваня, Саудовской Аравии, Италии. Костя стал понимать английский акцент. Несмотря на то что английский знает неплохо для своего возраста, в первый день он сказал: "Мам, они говорят не на английском, а на каком-то непонятном языке!" Но со временем разобрался и стал понимать.

Жили в резиденции, условия хорошие. Экскурсии и город, страна в целом понравились.

Студентам, которые поедут учиться в эту школу, пожелаем активно участвовать во всех мероприятиях".

Хотите незабываемые каникулы? Специалисты международного центра «Интерстади» с радостью вам помогут. Получите консультацию в нашем офисе (Екатеринбург, Чернышевского, 16, офис 519) или по телефону (343) 380-15-17.

Ирландия / поездка в группе / Swan

RMzlblBpRZM.jpg

 Отзыв руководителя группы Киры Андреевны о поездке в Дублин, 2017 г.


"Расписание в школе вполне оптимально составлено, начинались занятия в 9.00, заканчивались в 12.30. Между занятиями было 2 перерыва по 20 и 10 минут. Все преподаватели – носители языка, каждый по-своему индивидуален, со своими интересами, потому детям было интересно с ними общаться и за пределами класса. Занятия проходили в основном в игровой форме, а материал давался из учебников международного уровня, издательства Macmillan. Ирландцы по своей натуре очень общительные, поэтому они легко шли навстречу, делились информацией, рассказывали про свои методы, приемы и т.д. Всегда были готовы помочь, показать тесты и ошибки, что очень важно для детей. Все это очень помогло студентам максимально снять языковой барьер. Большое количество групп (больше 10) дало возможность сделать группы маленькими и по возможности миксовать ребят из разных делегаций.

В основном были группы из Испании и Италии, что поначалу было немного некомфортно, так как ребята даже на занятиях говорили на своем языке. Однако, чуть позже, в ходе проектной работы ребята начали общаться все вместе на английском языке, и некоторые даже сдружились. Кроме нас было еще 3 группы русских (из Сургута и Перми), участники из всех русских групп были максимально замиксованы с другими так, что они все общались между собой.

Проживание в семье – это еще одна возможность снять языковой барьер. Многие ребята общались со своими семьями за ужином. В первые дни семьи с легкостью предлагали свою помощь и довозили ребят до школы, пока те еще не знали дорогу. В комнате, как правило, был шкаф, вешалки, куда можно было повесить свою одежду, и все необходимое. Трудно говорить о частоте уборки в комнатах, это зависит от семьи. Некоторые семьи делают уборки раз в неделю, некоторые реже. То же самое со стиркой. Но они всегда готовы помочь, прибрать или постирать, при первой же просьбе.

Питание в семье зависит опять же от привычек в семье. Кто-то готовит ежедневно, а кто-то закупает замороженные полуфабрикаты. На утро, как правило, предлагались хлопья или тосты. В столовой выбор горячих блюд небольшой. Чаще всего это была паста, гамбургер с паровой котлетой, рис или овощные блюда. Также можно было взять сырые овощи - огурцы, помидоры, зелень, кукурузу - и два фрукта на выбор - банан, мандарин, иногда были груши и яблоки. На десерт давали мороженое или пудинг. В обед входил чай, кофе и молоко. Дополнительные продукты, газировка или выпечка продавались отдельно.

Поскольку у нас каждый день был расписан экскурсиями, мы почти не попадали на развлекательные мероприятия. Каждую среду и пятницу в школе организовывали «кружки по интересам». Можно было заниматься спортом, танцевать зумбу, рисовать и многое другое. А вечером пятницы были дискотеки. На это время мы с ребятами сами устраивали себе дополнительные экскурсии или ходили по магазинам, поэтому в мероприятиях не участвовали.

Все экскурсии проводились учителями из школы. Все выезды в город и музеи были также с ними. Некоторые учителя рассказывали очень интересные факты из истории. Экскурсия с гидом была только в замок Малахайд. За время поездки, помимо программы, мы с ребятами взяли тур на лодке по реке Лиффи с экскурсоводом. А в один из дней нам порекомендовали сходить на шоу Риверденс, от которого остались незабываемые впечатления. Стоимость билетов разная, поэтому можно было выбрать что-то по карману от 20 до 70 евро.

По приезде нам выдали местные сим-карты, поэтому проблем со связью между друг другом у нас не было. Я легко могла связаться с любым ребенком из группы. У меня получилось настроить доступ к сети интернет, поэтому была возможность контактировать с их родителями в любое время. Ребята в основном пользовались вай-фаем в доме, где жили. 

В целом, поездка удалась, проблем у нас не возникло, все дети довольны, негативных впечатлений не осталось. И организация на достаточно хорошем уровне. Спасибо "Интерстади" за поддержку на протяжении всей поездки!"

Хотите незабываемые каникулы? Специалисты международного центра «Интерстади» с радостью вам помогут. Получите консультацию в нашем офисе (Екатеринбург, Чернышевского, 16, офис 519) или по телефону (343) 380-15-17.

Великобритания / поездка в группе / Embassy Mile End

Изображение 015.jpgИзображение 049.jpgИзображение 598.jpg

Отзыв руководителя группы Лилии Владимировны о поездке в Embassy Mile End, Лондон, 2017 г.

"Общее впечатление очень хорошее, отдельные преподаватели – просто супер! По окончании обучения всем были выданы сертификаты с развернутым анализом, характеризующим уровень владения языком, учитывая такие аспекты, как содержание высказываний, взаимодействие, а также лексику, грамматику и фонетику. 

В международных группах присутствовали разные национальности – итальянцы, турки, вьетнамцы, хорваты. В этом году русских групп было много, поэтому в учебных группах в первую неделю преобладали русские студенты, во вторую неделю соотношение "русские-иностранцы" было значительно лучше.

Жили на 6-м этаже, нам все понравилось: комнаты большие, есть даже холодильники! Wi-fi работает, дети общались с родителями через Вайбер, Вотсап. Полотенца меняют, уборка - каждый день! Есть прачечная.

Питание отличное: овощи, зелень, мясо, рыба (лосось), креветки, треска, супы, вегетарианские блюда, фрукты, десерты, сок, вода, чай, кофе. Ланчи с собой давали! Каждый день на завтрак были сосиски/бекон, яйца, фасоль, хлопья, йогурт. 

Персонал довольно организованный. 

Вечером проводили спортивные мероприятия или дискотеки. Ребята с удовольствием участвовали в спортивных играх – футболе, баскетболе, волейболе. Несколько раз ходили на дискотеку – очень понравилось! Даже ходили кататься на cable cars! 

Экскурсионная программа включала много интересных мест: London Eye, Madame Tussauds, Tower, Royal Pavillion в Брайтоне, Westminster Abby, cable cars, дополнительно съездили в Windsor, увидели резиденцию королевы, а также сходили на мюзикл «The Phantom of the Opera» - очень понравился!" 

Хотите незабываемые каникулы? Специалисты международного центра «Интерстади» с радостью вам помогут. Получите консультацию в нашем офисе (Екатеринбург, Чернышевского, 16, офис 519) или по телефону (343) 380-15-17.


США / поездка в группе / Вашингтон, Нью-Йорк, Бостон

Отзыв руководителя группы Татьяны Владимировны о поездке в США, 2017 г.

"Огромный плюс этой поездки в том, что программа сочетает в себе широкий экскурсионный курс и посещение трех самых популярных городов страны: Вашингтон, Нью-Йорк и Бостон. 

В школе ребята знакомились с культурой и историей Америки и узнали много нового о традициях и обычаях США. В программу входили ежедневные развлечения: занятия искусством, спортивные мероприятия, посещение знаменитых и исторических мест. 

Уровень преподавания оцениваю положительным, расписание отличное.

Студенты были из Вьетнама, Китая, Украины, России.

Проживание, питание, развлекательные мероприятия, экскурсии, связь и интернет - все это было организовано на высоком уровне.

К персоналу нет претензий. Мой сын - один из тех, кто не хотел расставаться... Даже плакал после разлуки с персоналом и вожатыми.

Школа достойная!"

Хотите незабываемые каникулы? Специалисты международного центра «Интерстади» с радостью вам помогут. Получите консультацию в нашем офисе (Екатеринбург, Чернышевского, 16, офис 519) или по телефону (343) 380-15-17.

Великобритания / языковые курсы для детей / CATS College Canterbury

Отзыв Софьи Распутиной об учебе в CATS College Canterbury

"В декабре 2016 года в моем городе проходил конкурс по английскому языку, организованный Международным центром «Интерстади» при поддержке британского партнера Cambridge Education Group, первым призом в котором как раз и была поездка в Великобританию в CATS College Canterbury на программу UK Education Taster Programme. Победа в этом конкурсе дала мне возможность провести незабываемые три недели лета в Кентербери.

Сам этот городок в графстве Кент небольшой и очень уютный, в нем большое количество различных университетов, их кампусы разбросаны по всему городу. Я жила в невероятно милом домике, Chaucer House, через дорогу от главного здания и в десяти минутах ходьбы от центра города. От проживания в кампусе у меня осталось очень приятное ощущение «семейности», всеобщей заинтересованности друг в друге и уюта. Очень понравилось и то, что в резиденции, несмотря на аутентичный внешний вид, было современное оснащение. Телевизоры в общей гостиной просто огромные, смотреть фильмы всем вместе там было одно удовольствие!

В процессе обучения тоже были задействованы новые технологии – компьютеры, экраны с проекторами, планшеты, другие современные устройства. Мы готовили множество презентаций, монтировали видео, смотрели обучающие фильмы на английском и очень много общались с преподавателями. Меня приятно удивило то, что учителя всегда были готовы ответить на наши вопросы, рассказать что-то интересное, даже посоветовать какой-нибудь дополнительный материал. Наш учитель по информатике сказал, что вообще за весь длительный срок работы в колледже он успел поработать и учителем литературы, и химии, и биологии, и лампочки школьные позакручивать! Легко было принимать участие в уроках, добавлять информацию от себя, получать новые знания. Занятия в этой школе помогли мне научиться слушать других и принимать их точку зрения, не бояться высказать свое мнение и всегда интересоваться чем-то новым.

Я считаю, что мой уровень владения английским языком значительно повысился за все время обучения. Я не начала думать на английском, но мне стало гораздо легче подбирать слова, чтобы выразить свои мысли. Также я выучила массу иностранных терминов и определений из различных областей науки. Ну и, конечно, мой разговорный английский улучшился, ведь зачастую это был единственный способ коммуникации с другими учениками. В моей группе были студенты из разных стран – от Албании до Вьетнама, и они много рассказывали о своих родных городах, истории своих стран, школе и своих увлечениях. Я наслаждалась общением с людьми, которые действительно чем-то интересуются, которым есть, что рассказать, и я благодарна преподавателям колледжа за то, что они вдохновляли нас общаться друг с другом и обмениваться знаниями и впечатлениями.

Я многое узнала и об истории Англии, ее обычаях и традициях, ее культуре. Особенно этому поспособствовали две поездки, которые мы совершили всей группой с трех курсов, - в Виндзор и в Кембридж. Я была восхищена историческим достоянием Виндзорского замка, несмотря на то, что для того, чтобы попасть внутрь, пришлось выстоять длинную очередь. В Кембридже мы посетили колледж CATS Cambridge и прокатились на лодочках по очень красивому и укрытому зеленью историческому центру города.

Могу с точностью сказать, что CATS College Canterbury – великолепное место для обучения, практики языка и летней стажировки, и я получила ворох волшебных, незабываемых впечатлений от учебы в Великобритании! Я очень рекомендую этот колледж и эту образовательную программу тем студентам, которые хотят познакомиться с методом обучения в английских школах и университетах или облегчить себе задачу выбора курса, направления, специальности непосредственно в CATS College. И, разумеется, это просто чудесный вариант для тех, кто хочет попробовать поучиться и получить удовольствие – learn and have fun, как говорила наш координатор. Я очень благодарна компании «Интерстади» за предоставленную возможность и проведенный конкурс и хочу посоветовать всем участвовать в различных конкурсах и олимпиадах по английскому языку, ведь кто знает – может быть, есть такое состязание, из которого именно вы выйдете победителем и получите в награду образовательную поездку за рубеж. А это действительно незабываемый опыт!"

Если вы хотите пройти обучение в CATS College Canterbury, обращайтесь в МЦ "Интерстади"!
Германия / языковые курсы для детей / Меерсбург

IMG_2951.JPGIMG_2963.JPGIMG_2876.JPG

Отзыв Светланы Полудиной, мамы Михаила Полудина, о поездке в Меерсбург

"Поездка Мише очень понравилась. Всего в школе обучалось человек 50. Из них русских - трое, включая Мишу (ещё были мальчик из Москвы и девочка из Владивостока).
После тестирования Миша попал в уровень В1. Это была самая высокая группа в их заезде. Ему очень понравился учитель и то, что в школе был интернациональный микс, всё общение только на английском или немецком.
Миша жил в комнате с испанцем, а рядом в отдельной комнате жил американец. Везде был бесплатный WI-FI, и мы созванивались и писали друг другу по вотсапу. Так что сотовая связь даже не понадобилась.
Жили они не в самом Меерсбурге, а в соседнем городке Штеттене, и ездили в школу на велосипедах, занимало примерно минут 15 в одну сторону. Дорога между городами хорошая, и машин ходило очень мало.
Ребята отдыхали на пляже, купались и катались на катамаранах - ни за что не доплачивали.
Многие дети приехали с родителями, родители жили отдельно в отелях и отдыхали на пляжах, пока дети учились.
В последний день ребята утром с вещами выехали в Цюрих на экскурсию и вечером сразу отправились в аэропорт. Для Миши и еще одной девочки-испанки предоставили отдельного куратора, которая дождалась с ними регистрации и попрощалась только тогда, когда убедилась, что они зарегистрировались.
С багажом,таможнями и пересадками никаких проблем не было.

Всё очень понравилось.
Спасибо вам большое!"

Хотите незабываемые каникулы? Специалисты международного центра «Индтерстади» с радостью вам помогут. Получите консультацию в нашем офисе (Екатеринбург, Чернышевского, 16, офис 519) или по телефону (343) 380-15-17.

Великобритания / программа Foundation / Newcastle University

IMG_0887.JPGIMG_0180.JPGIMG_0669.JPG

Отзыв-интервью Александры Поповой об учебе на программе Foundation в Newcastle University, Великобритания

- Где вы учились в Екатеринбурге?

- Я закончила гимназию № 2, все 11 лет я училась там. У нас было углубленное изучение английского, так что у меня была подготовка.

- Когда вы начали задумываться об образовании за рубежом?

- В классе восьмом-девятом, пожалуй. Мы думали насчет колледжа, но решили все-таки получить аттестат в России, потом уже поступить в Англию.

- Идея поступления была именно ваша или родителей?

- Это была больше инициатива родителей, но по ходу получения информации об обучении за рубежом мы еще познакомились с другими людьми, кто тоже там учился, и нам советовали все-таки, если есть возможность, поехать за границу.

- Что вы делали для того, чтобы впоследствии учиться за границей?

- Конечно, нужно было получить аттестат и сдать ЕГЭ. Я готовилась к сдаче экзамена IELTS. При поступлении на Foundation требования к знанию английского пониже, чем при поступлении в сам университет. Также это зависит от того, куда ты поступаешь – в колледж или на Foundation при университете. И, зная требования, я уже понимала, какие оценки мне нужны для поступления.

- Чем был обусловлен выбор учебного заведения и страны?

- Мне посоветовали в «Интерстади». К тому же, Newcastle является одним из немногих университетов, которые дают возможность изучать Foundation по архитектуре. У меня появились знакомые, которые, как оказалось, тоже заканчивали Foundation в Newcastle. Так что информации было достаточно, и мы были уверены в своем выборе.

- Получали ли вы стипендию или скидку на обучение?

- Для поступления в Newcastle на Foundation – нет, но после года обучения была такая возможность: если твой суммарный балл составляет 70, тебе предоставляется скидка, около 2000 фунтов, по-моему. А у меня было 67 баллов, немного не хватило.

- Что дала вам подготовительная программа?

- Впечатления очень хорошие, если честно. Помимо самого обучения, ты встречаешься с новыми людьми. На первом году Foundation нет англичан, учатся, в основном, ребята из Азии, со всей Азии, не только Китая. Русских и азербайджанцев много тоже. Так как все находятся в одних и тех же условиях, все очень дружелюбные и готовы идти на контакт. Учителя тоже очень приветливые, английский у них понятный, не было проблем с этим совсем, и они всегда готовы пойти навстречу, объяснить что-то. По программе у нас были свои проекты. Вначале они не совсем, как казалось нам, были связаны с архитектурой, но в процессе изучения мы узнавали дополнительную информацию про материалы, про то, как нужно организовывать пространство, и все в этом роде. У нас была также история культуры, потом у нас были отдельные уроки английского языка и подготовка к учебе в университете, сдаче экзаменов. У  англичан нет такой подготовки, а у нас уже очень много теории, связанной с архитектурой. Я, когда туда ехала, почти ничего не знала, а за год нам много нового открыли. Еще уметь рисовать, конечно, желательно, если ты идешь на архитектуру. У нас были мастер-классы, но преподаватели сразу сказали: «Ребят, у нас нет возможности вас научить, но мы учитываем сам факт, что вы стараетесь и работаете». В Англии не всегда важен результат, сколько процесс и то, как ты шел к своим знаниям.

- Какой показалась учеба в зарубежном учебном заведении с самого начала? Много ли отличий в системе образования в России и за рубежом?

- Проблем у меня лично не было. Главное – не бояться говорить на английском, даже если  ты можешь не так строить фразы или забывать самые элементарные слова, но по ходу это все наверстывается. К тому же, очень здорово дружить и с русскоговорящими, и иностранцами, так как вы все в одной ситуации находитесь, вы всегда выручаете друг друга, и можно узнать какую-то информацию, если ты что-то пропустил. Важно не бояться общаться с людьми и налаживать контакты, там все к этому готовы. Мне кажется, с Россией различие в том, что нам обычно преподносят информацию, ожидают, что мы ее принимаем как есть, мне так рассказывали знакомые, которые учатся в России. А в Англии нам учителя сразу сказали: «Ребята, задавайте вопросы и спорьте с нами, мы хотим слушать и вас тоже». С преподавателями там принято достаточно неформальное общение, мы их называем по именам.

- Насколько загружен учебой ваш день? Много ли времени вы проводите в классах и библиотеке?

- Это зависит от курса. Архитектура – один из самых насыщенных, но в начале семестра у нас было много свободного времени, почти не было домашних заданий. Мы даже могли выехать за город, погулять там и вернуться обратно. Но потом на основе всего, что мы учили, нам дали проекты, и резко начались экзамены и оценки, и стало тяжело, потому что вначале ты привык, что у тебя достаточно свободный график, а потом сразу много чего надо сделать. Это, конечно, минус, но нам сказали, что в университете, к сожалению, не учитывается вообще, накладываются ли сдачи экзаменов друг на друга, и нас таким образом пытались подготовить к более взрослой жизни. В принципе, если ты умеешь организовывать свое время, все будет нормально.

- Где вы живете, какие условия проживания?

- На первый год Foundation нам предоставили общежитие, оно буквально в двух минутах от самого здания, где мы учимся. Это не главное здание, оно не принадлежит университету, но связано с ним и находится на той же территории. Комнаты достаточно простые, но там все хорошо, качественно, чисто. Есть и общие комнаты с телевизором, столами, где можно встречаться с друзьями и учиться, это очень удобно.

- С какими бытовыми сложностями вы столкнулись?

- Бывало, что техника пару раз ломалась, но в общежитии ты всегда можешь вызвать кого-то починить. Еще, если что-нибудь сломаешь или повредишь, придется платить, за этим очень строго следят, гораздо строже, чем в России, мне кажется. Например, как-то у меня разбился ртутный градусник, и мне пришлось заплатить за ликвидацию последствий достаточно большой штраф. Но, в принципе, если ты не создаешь проблем, то у тебя проблем тоже не будет. Про медицину стоит сказать. Это, наверное, самое плохое, что есть в Англии, к сожалению. Простыть там очень легко, холодный климат и постоянные ветра, но англичане все закаленные, и у них не принято лечить простуду, они просто ждут, что все пройдет, и используют только парацетамол и ибупрофен. Поэтому нужно самому везти свои лекарства из России, потому что никаких спреев для горла и носа, противовоспалительных средств вы там не найдете. Перевозить ничего не запрещается, но желательно не болеть.

- Еще какие-то есть тяжелые моменты в жизни за границей?

- Поначалу сложно привыкнуть к самостоятельности, ведь ты сам готовишь, убираешь, организуешь  свое время.  Но в целом жить достаточно комфортно. Если найти правильных людей, станет гораздо легче. Когда у тебя хорошая компания, ты не успеваешь загрустить, и, когда бывают сложности, у тебя есть ребята, которые могут помочь тебе, есть у кого взять совет. С правильными людьми удобнее там жить.

- Чем вам понравилась страна, город, люди, которые там живут?

- Не так много я путешествовала по Англии, помимо Ньюкасла была в Лондоне и Брайтоне. Ньюкасл гораздо уютнее, Лондон - все-таки столица и мегаполис. Брайтон - более «летний» город, там не настолько хорошее обучение, как я слышала, хотя у нас есть ребята, которые после Foundation хотят туда поступить. Ньюкасл - не очень большой городок, но он достаточно интересен, если ты будешь изучать архитектуру, там много примеров разных видов архитектуры – модерна, архитектуры 19 века… Он маленький, уютный, там очень легко передвигаться, все близко.

- Как вы проводите свободное время? Есть ли возможности для досуга в учебном заведении?

- Да, университет предоставляет очень много разных клубов, секций, спортивных и неспортивных. Цены, по сравнению с Россией, мне кажется, очень адекватные. Там можно заниматься почти любым видом спорта, чуть ли даже не фехтованием, парашютным спортом, прыжками на батуте… Есть театральные кружки, музыкальные. Все, чем можно пожелать заниматься, там предоставлено. Можно пойти на ярмарку и все узнать. Можно даже самому организовать отдельный кружок.

- Как изменилась ваша личность за время обучения за рубежом?

- Я стала ответственнее, ведь если ты не сделаешь то, что нужно, за тебя никто не сделает. Поувереннее стала, немного подросла, наверное, в плане характера.

- Какие у вас планы на будущее - образование, карьеру?

- Я хочу отучиться на бакалавриате, также в Ньюкасле, потом поступить в магистратуру. Для этого они требуют хотя бы один год работы, у них так принято. Если бы получилось поработать там, было бы, наверное, здорово. Если честно, пока я не собирала информацию, но в процессе обучения она приходит сама, учителя советуют, что еще можно сделать, главное - не стесняться и узнавать все, что хочешь, они расскажут. Некоторые учителя очень интересуются твоими проектами, чем ты хочешь заняться, они всегда готовы подсказать.

- Что бы вы посоветовали студентам, которые хотят учиться за рубежом?

- Главное – не бояться, взять с собой медикаменты – на всякий случай – и побольше теплой одежды. Также рекомендую не брать с собой ртутные градусники и учиться готовить, в английских кафе не очень вкусная еда. И не стоит бояться общаться с людьми. У нас больше обращают внимание на то, что ты носишь, как ты говоришь, как ты себя ведешь, а у них все очень легко и просто.

Если вы хотите поступить в Newcastle University, обращайтесь в  МЦ "Интерстади". Мы сделаем ваше поступление комфортным!

Великобритания / поездка в группе / Globe English Centre

20130727_195449.jpgIMG_2553.jpgIMG_2576.jpg

Отзыв руководителя группы Зои Сергеевны о языковом летнем курсе в Globe English Centre, 2013 г.

"Когда мы с группой собрались отправиться в Великобританию, наш выбор пал на маленький городок недалеко от Лондона под названием Эксетер. Сказать по правде, мы не ожидали, что в этом городе будет так красиво и так познавательно! Это один из самых старых городов Англии, ему более 1000 лет, и во внешнем облике города читается, что здесь творилась история.

Для обучения мы выбрали школу Globe English Centre и ни капельки не пожалели. На мой взгляд, что выделяет эту школу из многих других – это их индивидуальный подход к студентам. Программа обучения и программа экскурсий целиком и полностью основывались на возрасте, уровне знания языка и личных интересах студентов. У меня в группе были как совсем маленькие дети, так и дети постарше. Родители сначала переживали по поводу того, будет ли безопасно маленьким детям ездить на экскурсии со старшими детьми, а вторым – будет ли интересно на экскурсиях для маленьких. Переживания были напрасны, так как школа заранее позаботилась о том, чтобы такого смешения не было. Для детей от 7 до 10 лет организована специальная программа – они не сидят за партами все занятия, а ходят по музеям, играют в игры и участвуют в групповых сценках. Я считаю, что это действительно здорово!

Мы жили в принимающих семьях. Все дети попросили, чтобы их поселили с иностранцами. Школа охотно идет навстречу таким просьбам, ведь это еще один путь к быстрому преодолению языкового барьера и стеснения в общении. Мне очень понравился персонал школы, с ними было приятно общаться, они всегда стремились помочь нам.

Я даже не смогу перечесть всех экскурсий, которые посещали дети, они очень разнообразны. Единственное, пожалуй, что стоило бы упомянуть - мы все дружно съездили в Лондон. Поездка на поезде заняла не более 2-х часов, и мы целый день провели в этом замечательном городе, посещали музеи, покатались на «Оке Лондона», гуляли и фотографировались!

Всем советую, впечатления только самые положительные.

P.S. Далеко не все компании предлагают небольшие британские города, поэтому хотела бы сказать спасибо команде «Интерстади» за то, что организовали такую замечательную поездку!"

Хотите незабываемые каникулы? Специалисты международного центра «Интерстади» с радостью вам помогут. Получите консультацию в нашем офисе (Екатеринбург, Чернышевского, 16, офис 519) или по телефону (343) 380-15-17.

Великобритания / языковые курсы для взрослых / Stafford House of English

 IMG_2542.jpg  

Отзыв Максима Шелементьева о поездке в Stafford House of English

"В этом августе, а конкретнее с 1 по 28 число, я ездил в Кентербери, Англию, в учебный центр Stafford House of English. Занимался первые две недели по программе junior course, который я выиграл, участвуя в конкурсе, организованном "Интерстади". Вторые две недели я занимался по adult course. 

Занятия на обоих программах проходили интересно, много разговаривали, общались как с учителем, так и между собой. Проблем с языком не было, максимум - некоторые сленговые выражения, которые я не мог нигде слышать в России.

 Было много студентов из разных стран. Больше всего из Китая, Италии и Саудовской Аравии, но также были японцы, турки, бразильцы, испанцы, русские, украинцы, швейцарцы, французы.

Развлекательная программа была на хорошем уровне: много экскурсий, спортивных мероприятий (поездки в спортивные центры, где можно было играть в футбол, волейбол, баскетбол, теннис, настольный теннис, бадминтон). Интересные события проходили каждый день: ночь Гарри Поттера, ночь Джеймса Бонда, интернациональная ночь, поиски сокровищ и другое. Больше всего мне запомнилось последнее, так как я и моя команда выиграли приз - был купон на 30 фунтов в кино. За время нахождения в Англии я больше практиковался в общении, нежели изучал новые правила, выражения и т.д.

Проживал я в резиденции, условия были очень хорошие: кровати мягкие, удобства в номере, хороший wi-fi, до столовой 30 секунд, до школы 5-6 минут хотьбы. 

За все время пребывания здесь я посетил много локальных достопримечатеьностей, а также такие города, как Лондон, Брайтон и Кембридж. Я бы не сказал, что меня что-то удивило или поразило, но мои общие впечатления от поездки очень хорошие, я наслаждался временем, проведенным здесь, и съездил бы в эту же школу еще раз.

Другим студентам, которые едут учиться в эту школу, я бы посоветовал быть общительнее и дружелюбнее, ибо здесь куча крутых людей, с которыми легко начать дружить и с которыми можно очень классно провести время".

Хотите незабываемые каникулы? Специалисты международного центра «Интерстади» с радостью вам помогут. Получите консультацию в нашем офисе (Екатеринбург, Чернышевского, 16, офис 519) или по телефону (343) 380-15-17.
Великобритания / высшее образование / Istituto Marangoni

Outcome1.jpgOutcome2.jpgOutcome3.jpg

Отзыв-интервью Марии Чуркиной о прохождении программы Foundation по искусству и дизайну в Istituto Marangoni, Лондон

- Какие учебные заведения ты заканчивала в Екатеринбурге и каким образом выбрала вуз для дальнейшего обучения?

- Училась в 37-ой школе, потом в СУНЦ УрФУ. На выбор вуза в большей степени повлияли курсы в Image Services. Именно благодаря атмосфере в агентстве и отзывчивости преподавателей я решила посвятить свою жизнь fashion-индустрии: начала вращаться в этой сфере, познакомилась со многими интересными людьми, среди которых были стилисты, редакторы модных глянцевых журналов, визажисты и так далее. И окончательно поняла, что нужно идти не в УрГУ на факультет журналистики, о котором я изначально думала, а в высшее учебное заведение, где смогла бы на полном серьезе погрузиться в мир моды и профессионально этим заниматься.

Чем ближе подходили выпускные экзамены, тем больше мое волнение нарастало. Дело в том, что мне очень не хотелось тратить родительские деньги на дорогие вузы, но больше всего я боялась не поступить. Так или иначе, сначала думала об Academy of Art University в Сан-Франциско. Но в итоге выбор пал на Англию. Потому что не так далеко летать домой, кроме того, интересующий меня вуз, Istituto Marangoni, оказался выше в рейтинге. К тому же, он котируется среди потенциальных работодателей. И, наконец, в этой стране живут друзья родителей, которые в случае чего всегда могут чем-то помочь.

- Однако одного школьного аттестата для поступления в зарубежный вуз недостаточно, пошла на какие-то дополнительные курсы?

- Да, записалась на уже известную программу Foundation, которая помогает поступать в вузы. Это действительно очень полезная программа, в ходе которой ты получаешь индивидуальные консультации и помощь от компетентных специалистов и в результате можешь выбрать наиболее подходящий университет для успешного продолжения обучения и конкретный факультет. Советую всем проходить эту программу – она действительно помогает расставлять приоритеты.

Обучение в основном направлено на развитие творческого мышления. Например, мы ведем ежедневник Reflective journal, в котором записываем не только расписание и важную информацию, но и отвечаем на вопросы, которые нам задают преподаватели после каждого занятия. Главной функцией этого блокнота является запись идей и путей решения задач. Также на Foundation учат оформлять свое портфолио, резюме – в этом опять же помогают учителя.

Помимо этого, повышаю знание английского на курсах IELTS. Сейчас я усиленно занимаюсь подготовкой к экзамену и завершаю проект, который станет для меня выпускной работой с курса Foundation.

- Как отреагировали одноклассники и друзья на твой переезд в Англию?

- С одноклассниками я особо не общалась. Но знаю, что они смотрели на меня таким взглядом: мол, ну раз родители могут себе позволить отправить ребенка за границу, то повезло, мы бы тоже были не против, если бы нам кто-то оплатил обучение. В этом смысле сложнее было с учителями, которые являются большими патриотами. Они буквально проклинали тех, кто собрался уезжать из России. Говорили, что все россияне должны оставаться на родине, а те, кто уезжают, - предатели. Друзья – нормально, даже приезжали ко мне в Англию в гости.

С родителями другая история случилась. Я сначала думала уехать в Сан-Франциско, но передумала и решила остаться в России. После этого отец перестал со мной разговаривать, потому что хотел, чтобы я все-таки отправилась за границу. Я ему сказала о своей неуверенности в поступлении. На это он ответил мне буквально следующее: и чего, вот твой брат тоже уезжал учиться и в итоге вернулся, что тут такого? И этот разговор окончательно развеял все мои сомнения, и выбор пал на Англию.

- Подготовка к поездке заграницу – дело недешевое. Расскажи о своих тратах…

- Ох, денег действительно довольно много нужно. Порядка 30 тысяч было отдано организации, которая помогала мне собирать необходимые документы, занималась визой и так далее. Порядка 13 тысяч фунтов (сегодня один фунт стерлингов стоит в районе 60 рублей) ушло на годовое обучение, в данном случае я имею в виду программу Foundation. Еще около 11 тысяч фунтов – проживание в Лондоне, 47 недель. Еженедельно я трачу в столице Великобритании примерно 250 фунтов.

Продукты, к слову, покупаю в обычных магазинах и готовлю самостоятельно. Пакет товаров выходит примерно в 20 фунтов. Со стороны может показаться дорого. Но, учитывая качество продуктов, это не так.

Так, можно взять итальянские макароны за 1 фунт. Но такие же в России будут стоить гораздо дороже. То же самое – с ингредиентами для салата, которые я обычно беру в магазине. Например, авокадо, моцарелла, помидоры, бальзамический уксус обходятся в 10 фунтов. В России же на это будет потрачено гораздо больше. В общем, все познается в сравнении. Я поняла – в Лондоне продукты не будут казаться дорогими,  если не считать свои покупки в рублях.

С другой стороны, в России дешевле стоят некоторые вещи, необходимые мне для творчества. В частности, я везу в Англию краски, потому что там они стоят 7 фунтов тюбик размером с палец. А в России большой набор красок можно приобрести за тысячу рублей.

- Где ты поселилась на время программы Foundation?

- Изначально мне институт предлагал одно общежитие. Но я сама, посмотрев в интернете, нашла более подходящее общежитие, которое оказалось ближе к вузу.

Сейчас живу одна в небольшой комнате, рядом со мной – другая девушка, китаянка, с которой делю кухню и душевую с туалетом. Если честно, я не чувствую себя в общежитии как дома. Скорее всего, это место, где лежат мои вещи. Да и жить с незнакомыми людьми сложновато.

- Выходит, для тебя это не самый идеальный вариант?

- Да. Комната в общежитии маленькая, стоит она 234 фунта в неделю. Я понимаю, что за 250 фунтов можно снять квартиру-студию хорошего класса. Но самый идеальный вариант – снимать 2-х-3-х комнатную квартиру и делить ее с друзьями.

- Не пробовала уже искать какую-то подработку?

- В моем случае подработка невозможна по причине специфики визы. Я очень расстроилась из-за этого, так как с удовольствием взяла бы на себя расходы хотя бы на еду. Тем не менее, в институте есть определенные программы, предполагающие поддержку от государства, на которые можно подать документы. Я пока не погружалась глубоко в этот вопрос. Но, как рассказывают знающие люди, речь может идти о том, чтобы государство с учетом твоей хорошей учебы и стремления к знаниям частично или полностью оплачивало обучение.

- Насколько загружен учебой твой обычный трудовой день?

- Обучение проходит в два блока – с девяти утра до часу дня и с двух до пяти. Помимо этого, два раза в неделю – курсы IELTS. У кого знание английского хорошее – один раз в неделю. Приходится умело распоряжаться своим временем, не просыпать занятия. Если этого не делать, то и до середины Foundation не дотянешь…

- Как ты проводишь свободное время, чем занимаешься?

- Гуляю по городу, пытаюсь разобраться в ветках метрополитена. Лондон - очень интересное место, все улицы очень примечательны. Очень часто,  свернув с одной дороги на другую, оказываешься в совершенно ином мире.

Также посещаю различные галереи – для меня это важно ввиду выбранной мною профессии: надо постоянно расширять кругозор, пытаться впитать в себя как можно больше информации. 

- Сравниваешь английские города с тем же Екатеринбургом?

- Сравнивать здесь сложно – каждый город уникален по-своему. Но моя национальность и то, что я большую часть жизни прожила в России, откладывают свой отпечаток. С момента отъезда я начала перечитывать русскую литературу, которую не очень любила в школе, осознала, что в прошлом нашей страны есть очень много вещей, которыми надо гордиться. Даже стыдно иногда становится, что англичанин прочел «Войну и мир» от корки до корки, а ты нет.

Однажды нам дали задачу: представить, как ты видишь Лондон через 50 лет. Пока делала research на тему будущего, заметила, что постройки в стиле конструктивизм – те здания, на которые раньше я в принципе не обращала особого внимания, очень похожи на архитектуру из фильмов про будущее. Живя в России, я бы никогда не подумала, что с ними в моей профессии что-то можно сделать интересное. А тут мне показалось, что данная архитектура может быть неплохим фоном для фотосессии. Тут и советский слоган «Вперед, к светлому будущему!» подошел как нельзя кстати.

Преподаватель посмотрела мою подборку зданий и сказала: да, очень русский проект. Интонация была не совсем одобрительная. После этого стараюсь не затрагивать тему России в своих работах.

- Как к тебе в принципе относятся в Англии, учитывая твою национальность?

- Сначала относились прекрасно. Но после ситуации с Украиной каждый желает со мной эту тему обсудить. Многие в Англии считают, что все русские безоговорочно поддерживают Путина. Но это ведь не так. Если сейчас читаешь в метро книжку на русском – привлекаешь к себе внимание, кто-то похлопывает по плечу, в чем-то сочувствует, другие наоборот проявляют брезгливость или агрессию. В общем, обстановка стала несколько напряженнее. Порой я стараюсь даже не говорить о том, что русская.

При этом со мной учится мальчик из Украины, мы с ним как-то обсудили события в его стране и все, закрыли эту тему. Больше обмениваемся шутками.

- Что больше сейчас у тебя вызывает волнение, чем ты не удовлетворена?

- Скажем так, у меня есть куча людей, с которыми я могу общаться в Лондоне. Но нет таких знакомых или друзей, от общения с которыми получала бы удовольствие. Такое я получаю только в Екатеринбурге. Опять же, в моем родном городе у меня много связей, своя творческая тусовка, любую проблему можно решить быстро. В Англии такого пока, к сожалению, нет.

С другой стороны, когда прилетаю в Россию, поначалу испытываю шок, потому что увидела уровень жизни в Европе. Кажется, будто в родной стране все не по-настоящему. Взять ту же грязь – в Лондоне можно спокойно ходить в белых кедах под дождем и не бояться, что они окажутся грязными. В Екатеринбурге об этом вообще лучше не думать.

При этом в Англии также много бомжей, как и в России. Но они ведут себя более культурно. Если у тебя просят мелочь, то не нагло. Более того, просящий обычно перед этим попытается рассказать тебе какую-нибудь шутку, стихотворение, сделает комплимент и только после этого протянет руку. Менталитет, в общем, совсем другой.

- Какие изменения в себе ты отмечаешь сегодня, взявшись за поступление в зарубежный вуз?

- Главное мое изменение – это самостоятельность, чем я горжусь. Раньше по любому поводу я звонила маме, рыдала, доводила ее до истерик, потому что она за меня очень переживает. В общем, выплескивала свои эмоции на людей. Сейчас же все вопросы решаю самостоятельно, маме говорю лишь, что у меня все хорошо.

Раньше я была зависима от окружающих людей, к сегодняшнему дню научилась проводить время наедине с собой, обрела спокойствие и равновесие. Многие за этим в Индию едут, а у меня вот Лондон…

- Какие пожелания озвучишь от себя тем, кто только собирается поступать в высшее учебное заведение вне России?

- Мне кажется, не стоит пытаться куда-то поступать, если ты не болен той профессией, которую выбираешь. То есть нужно действительно знать многие имена и фамилии из интересующей сферы, знать различные профессиональные термины, даты – в общем, быть заранее «подкованным». Это облегчит жизнь. Лично я читала всевозможные материалы о моде и новости  fashion-индустрии еще с детства. Ну и без хорошего знания языка за рубежом нечего делать.

- Какие у тебя планы на будущее, собираешься остаться в Лондоне или вернуться в столицу Среднего Урала?

- Пока что в моих планах закончить съемку моего проекта в Екатеринбурге, окончить курсы Foundation, получить сертификат и уже готовиться к поступлению в вуз. Что будет после университета – сложно сказать. Это будет зависеть от многих факторов. Например, я не знаю, что будет с нашей страной, что будет с деньгами. Поэтому не загадываю так далеко. Знаю лишь, что для того, чтобы остаться в Англии, ты должен быть очень крутым специалистом, чтобы тебе дали рабочую визу, или получить паспорт другой страны, который даст больше возможностей, чем русский. Только так или домой. В общем, поживем – увидим.

Хотите учиться по программе "Искусство, дизайн, архитектура"? Специалисты международного центра «Интерстади» с радостью вам помогут. Получите консультацию в нашем офисе (Екатеринбург, Чернышевского, 16, офис 519) или по телефону (343) 380-15-17.

Канада / поездка в группе / English School of Canada

canada eh 033.jpgcanada eh 231.jpgcanada eh 356.jpg

Отзыв руководителя группы Людмилы Владимировны о поездке в English School of Canada, 2013 г.

"На лето 2013 года мы с группой решили запланировать что-нибудь особенное. В Англии уже были в прошлом году, поэтому думали про Северную Америку. Наш менеджер в «Интерстади» подсказала нам выбрать Канаду, и это была замечательная поездка!

Прежде всего, надо сказать, что никто из нас до этого не был в Канаде, поэтому поездка была очень познавательной не только для детей, но и для руководителей. Школа располагалась в центре города, поэтому в свободное время мы с группой могли просто гулять по окрестностям, и везде было что посмотреть и что сфотографировать.

Обучение в школе было на очень высоком уровне, и расписание составлено грамотно. Занятия проходили по утрам в небольших международных группах, где помимо нас были студенты из Мексики, Бразилии, Аргентины, Китая, Вьетнама, Кореи, Украины. Наша группа была единственной из России! Отдельная благодарность преподавателям школы за увлекательные и эффективные уроки английского. И вообще по персоналу школы нет никаких нареканий: улыбчивые, приветливые, выполняют все без напоминаний, всегда готовы помочь, отлично находили контакт с детьми.

После занятий у нас были запланированы различные мероприятия и экскурсии. Еще до приезда в Канаду мы согласовали все, что хотели успеть посетить в ходе поездки. Программа была забита по максимуму: экскурсия на Ниагарский водопад, в Оттаву, на CNTower (знаменитая башня в Торонто), в замок Каса Лома, в горы, на пляж, в парки, музеи, торговые центры и даже на игру местной бейсбольной команды! Мы хотели успеть все и получили море впечатлений!

По проживанию могу сказать, что оно тоже было на уровне: в комнатах было все необходимое, уборку и смену белья проводили часто, везде было чисто.

Рекомендую всем посетить Канаду и в частности школу English School of Canada.

Нам очень понравилось".

Хотите изучать английский в English School of Canada? Специалисты международного центра «Индтерстади» с радостью вам помогут. Получите консультацию в нашем офисе (Екатеринбург, Чернышевского, 16, офис 519) или по телефону (343) 380-15-17.

Канада / высшее образование / McGill University

Отзыв Семена Тингишева об учебе в McGill University, г. Монреаль, Канада

"Об образовании за рубежом я начал задумываться в старших классах, когда я понял, что у меня действительно имеется такая возможность. С детства я ездил за рубеж в разные страны на летние курсы английского языка (в Великобританию, Канаду, Австралию и США), что в конечном итоге позволило мне определиться, где я действительно хочу учиться. Я решил поступать в университеты Северной Америки. Без всяких сомнений такая затея требовала большой подготовки - необходимо было сдать тесты и соответствовать требованиям языка. Так как я серьезно занимался английским и неоднократно проходил языковую подготовку за рубежом, сдать международный экзамен по английскому не было для меня недостижимой целью. Помимо этого пришлось еще съездить в Москву и сдать квалификационные экзамены, которые сдают выпускники иностранных школ, что было гораздо сложнее экзаменов по английскому.

Затем следовал достаточно длительный и непростой процесс подачи заявок в вузы, написания мотивационных писем, эссе на заданную тему и даже интервью с представителями приемных комиссий. Наконец, в марте я получил предложения из университетов. В силу ряда важных для меня факторов я выбрал университет McGill в канадском Монреале. Мой университет является одним из лучших в Северной Америке, и туда необычайно трудно попасть. Выбор мой был обусловлен тем, что в вузе имелся огромный перечень академических дисциплин, а также отличная футбольная команда и прекрасное футбольное поле. Помимо учебы я также с детства занимался спортом в России и поэтому по приезду в университет сразу же попал в футбольную команду, что слегка сократило мои расходы на обучение. Также меня очень поразила система проживания - резиденции просто прекрасные со всеми возможными удобствами. Мне повезло, и я живу прямо в городе практически в отдельной квартире! У нас в резиденции даже есть фитнес-зал и комната для самообразования.

Образование в Северной Америке предполагает постоянные тесты и срезы знаний, что дает студентам понять, какую тему нужно подучить к зачетной неделе. В учебные дни у меня очень плотный график, а в выходные я очень много времени провожу в библиотеках, чтобы разобрать и повторить изученный материал.  

Мне нравится здесь учиться, потому что можно встретить очень много интересных людей.

Я очень доволен своим выбором и хочу поблагодарить центр "Интерстади" за моральную и физическую поддержку в моих начинаниях.

Искренне ваш,

Семен Тингишев (Sam)

Ноябрь, 2013 год"

Если вы хотите поступить в McGill University, обращайтесь в  МЦ "Интерстади". Мы сделаем ваше поступление комфортным!

Великобритания / поездка в группе / Brighton Language Centre

Отзыв руководителя группы Татьяны Юрьевны о поездке в Brighton Language Centre  

"Любая поездка – это масса переплетенных чувств: волнение (а ничего ли не забыл взять?), предвкушение (интересно, а какой же он, Брайтон?), огромный восторг и постоянное удивление при  встрече всего нового. Честно говоря, думала, что во время второй поездки буду менее эмоционально воспринимать мир Туманного Альбиона… Как же я ошибалась! Наверное, Великобритания никогда никого не оставит равнодушным. Очень уж отличается и климат, и природа, и люди от России.

Само название программы звучит очень заманчиво. Летний лагерь Brighton Language Centre действительно располагается в непосредственной близости к Анлийской Ривьере, всего лишь в 15 км от Брайтона  -  популярнейшего курорта на южном побережье Великобритании.   Городок, в котором мы жили в течение 3-х недель, – Бёрджес Хилл. От Брайтона его отделяют лишь 12 минут на электричке. Бёрджес Хилл - небольшой и по-английски ухоженный – насчитывает всего 30 тыс. человек населения. Наша языковая школа располагается на территории школы-пансионата для девочек, недалеко от железнодорожной станции и  торговой площади. В самом центре Бёрджесс Хилл – Market Place (рынок) – множество магазинов и открытые прилавки с фруктами, орехами, выпечкой. Особенно интересно  приходить сюда в субботу, когда торговцев всякой всячиной становится в несколько раз больше, чем в обычные дни, и Market Place становится похожим на праздничную ярмарку.  Здесь же расположены магазины известных марок New Look, Clarks, Peacocks. Одним словом, есть где разгуляться))

Прибытие

Очень волновалась накануне поездки за самочувствие детей, ведь наш рейс вылетал из Москвы в 5 утра! Ребята и родители оказались очень организованными: в назначенное время все  собрались у стойки регистрации в Домодедово. Ночной перелет оказался утомительным разве что для меня)) В 7 утра по британскому времени мы приземлились в аэропорту Хитроу в Лондоне. Небольшой совет приезжающим: не стоит тратить время на заполнение миграционных карт в зале прибытия. Если не удалось сделать это в самолете - сразу проходить в очередь на паспортный контроль, там времени будет достаточно для заполнения этого документа. После проверки наших документов спускаемся на уровень ниже для получения багажа (спасибо школе за высланный план аэропорта – сориентировались быстро и все этапы прошли без приключений).

Чуть больше времени занял поиск водителя, который ждал нас в аэропорту, чтобы доставить в школу. Здесь надо отдать должное сотрудникам аэропорта – каждый готов был не только указать направление, в котором располагалась стоянка, но и проводить до туда. Удивило количество полиции, однако, вспомнив, что приехали накануне открытия Олимпиады 2012, удивляться перестали))

Опять же небольшой совет всем приезжающим. В Британском совете в последние пару лет   при выдаче документов выдают купон на получение бесплатной сим-карты Lebara. В аэропорту Хитроу есть специальный пункт, где эту карту можно получить и даже сделать с неё  бесплатный звонок (это на тот случай, если нужно будет созвониться с принимающей стороной, например) – гораздо выгоднее, чем использовать роуминг.

Итак, благополучно встретившись с водителем, мы уселись в его микроавтобус и через час были уже у ворот школы в Бёрджесс Хилл.

Огромный плюс раннего рейса – мы были первыми приехавшими в школу и получили, пожалуй, максимальное внимание от персонала. Более того, приехав утром, мы располагали огромным количеством времени, чтобы осмотреться и устроиться в комнатах. После обеда я предложила ребятам сходить в город, чтобы купить адаптеры для розеток и местные сим-карты. Однако практически всем было не до прогулок по городу – мальчишки ушли играть в футбол, девочки смотрели телевизор в комнате отдыха, играли в бильярд.

Территория школы

Территория школы, на которой располагается летний лагерь BLC, очень велика. И это неудивительно, ведь в течение года здесь круглосуточно живут учащиеся 8-18 лет, да еще и располагаются помещения для дошколят. Есть все необходимое, чтобы дети и подростки  развивали свои таланты и чувствовали себя комфортно. Административно-учебное здание,  футбольное поле, 2 теннисных корта, спортивный зал, волейбольная площадка, 2 холла для проведения торжественных собраний и дискотек. Садовники с истинно английской заботой  следят за чистотой дорожек, обихаживают клумбы и спортивные площадки. Центральный вход в школу всегда закрыт, и ребятам запрещается покидать ее самостоятельно. Если есть необходимость что-то купить, то всегда можно попросить о сопровождении руководителя группы или кого-то из персонала школы. Также и посторонние не могут проникнуть на территорию лагеря, что обеспечивает полную безопасность.

Комнаты

Как я уже писала ранее, все учащиеся живут в двух корпусах, в каждом доме комнаты оборудованы на 2-5 человек, в большинстве комнат для экономии пространства установлены 2-х этажные кровати. Также есть столы, тумбочки, шкафы для хранения личных вещей. На момент нашего приезда школа распределила размещение ребят – у каждого из нас оказались иностранные соседи. Помимо комнат в резиденции есть кухня, где вечером можно попить чай (готовить самостоятельно нельзя, но под контролем воспитателей девчонки-итальянки варили замечательные шоколадные макароны и угощали желающих). Еще одним излюбленным местом была комната отдыха, где по вечерам мы смотрели телевизор. Были и игровые комнаты с бильярдом и настольным футболом.

Сами комнаты оказались светлыми и теплыми. На полу – ковровое покрытие, на окнах -  уютные домашние портьеры или занавески. Мебель – преимущественно деревянная, очень удобная и современная. Душ и туалет рассчитаны на 4-5 комнат и находятся обычно на  одном этаже с комнатами.

Стирка. Безопасность личных вещей. Связь с родиной

Поскольку большинство ребят приезжает в школу на 3 недели, то вполне резонным оказывается вопрос о стирке личных вещей. Один раз в неделю (воспитатели предупреждали всегда заранее) можно было сдать в прачечную свою одежду и через некоторое время  получить все чистым и сухим. Некоторые из нас догадались взять с собой специальные  мешки из сетки для стирки. Тем же, у кого мешков не оказалось, выдавали в школе. В любом случае – лучше  запастись заранее. Моющие средства самим приобретать не нужно, стирка затрат не требует.

Уборка спален и общих комнат проводится каждый день в первой половине дня, когда все находятся на уроках. Смена постельного белья – раз в неделю по воскресеньям. Нужно заметить, что постельное бельё всегда было очень свежим и белоснежным, хоть я и знаю, что  британцам нравятся темные цвета.

Несколько слов о безопасности личных вещей. По приезду в школу в первый день все наличные деньги и документы мы сдали в школьный сейф, и перед походом в город или поездкой на экскурсию можно было взять нужную сумму. Правила строгие, но в любом случае это необходимо.

Родители, отправляя детей на каникулы за границу, всегда хотят оставаться на связи, иметь возможность видеть и слышать детей. Некоторые ребята до приезда купили туристические карты Goodline или SimTravel. Кто-то, имея российскую сим-карту, подключил специальные тарифные опции. Более выгодным вариантом, конечно, являются местные сим-карты Lebara: одна минута разговора с российским абонентом – около 3-4 рублей.

В школе также есть интернет-класс (8 компьютеров), где каждый мог в порядке очереди пользоваться компьютером в течение 20 минут.

Также на территории школы отлично работал Wi-Fi. Так что на недостаток общения с родителями никто не жаловался.

Распорядок дня

Очень порадовало то, что перечень мероприятий в течение недели не повторяется, досуг ребят разнообразен. С другой стороны, если кто-то не желает играть в футбол, всегда есть какая-то другая альтернатива (теннис, бильярд, игра на фортепиано). Таким образом, каждый  день, с одной стороны, достаточно наполнен событиями, с другой – по вечерам всегда было свободное время, чтобы просто пообщаться с друзьями и воспитателями и посмотреть телевизор.

Учёба

В понедельник, первый рабочий день после нашего приезда, было проведено комплексное тестирование каждого из ребят для того, чтобы распределить по группам. Всего на момент нашего приезда в школе было чуть больше 70 ребят разных национальностей. По результатам тестирования всех распределили на 5 классов. Конечно, тест не всегда оказывается стопроцентно объективным, поэтому после начала занятий по результатам работы на уроке некоторые были переведены в более сильные группы, а кто-то - в группы чуть более низкого уровня. Тематика уроков носила общий характер, и преимущественно занятия были нацелены на развитие коммуникативных навыков. Очень порадовало то, что один из преподавателей каждый день оставался на послеобеденные мероприятия и экскурсии и активно общался с ребятами - это очень укрепляло отношения между учениками и педагогами и все с еще большим интересом шли на уроки на следующий день.

Питание

В школе организовано 3-х разовое питание: завтрак в 8.00, обед в 12.30 и ужин в 18.00. По субботам, когда у нас обычно была экскурсия на целый день, мы завтракали и ужинали в школе, а вот обед нам выдавали с собой в пакете.

Питание было вкусным и разнообразным. Каждый раз предлагалось какое-то блюдо для вегетарианцев, а на специальной доске в столовой писали состав блюд, ведь не всегда получится сориентироваться по названию))

Вот примерный перечень блюд.

Завтрак: молоко, несколько видов хлопьев, тосты, масло, джем, сыр, слоеная выпечка, омлет (либо сосиски и жареные томаты или картофельные оладьи), фрукты (яблоки, мандарины, бананы, киви), чай, кофе.

Обед: несколько видов свежих овощей - помидоры, огурцы, кукуруза, вареная свекла, морковь, салат, также грибы и различные соусы – можно сделать салат по своему желанию, 2-3 вида горячих блюд (в том числе вегетарианское), фрукты (яблоки, мандарины, бананы), десерты (тортики, кексы, чизкейк), чай, кофе.

Ужин: подобно обеду, но горячие блюда другие.

Каждое воскресенье на ужин (если погода была хорошая) повара устраивали барбекю на свежем воздухе. Конечно, это мероприятие было приурочено к приезду новых студентов и  всегда проходило очень живо и весело.

Экскурсии

Каждую неделю организуется 2 экскурсии на полдня (выезжаем сразу после обеда и возвращаемся к ужину) и одна экскурсия на целый день (выезжаем после завтрака и также возвращаемся к ужину).

Конечно, перечень экскурсий, который нам сообщали перед поездкой, нужно рассматривать как примерный, т.к. расписание порой менялось из-за погоды и режима работы транспорта.

В зависимости от отдаленности нашего места назначения на экскурсию отправлялись на   школьном автобусе или поезде. Железнодорожное сообщение очень хорошо развито, и   добраться до Брайтона, к примеру, можно за каких-то 12 минут (на автобусе - около получаса). На время экскурсий все ребята остаются в составе своего учебного класса, а руководитель в каждой группе постоянный. Это очень удобно, т.к. облегчает контроль и дисциплину на время поездок.

За 3 недели нашего пребывания мы посетили:

- Брайтон, знаменитый торговый центр на Churchill Square, а также пирс с аттракционами;

- Льюис (небольшой городок в часе езды от Бёрджесс Хилл, поднимались на вершину  знаменитого замка);

- парк аттракционов Thorpe Park;

- Лондон (пешая прогулка по центру города, а затем кто-то отправился на шоппинг на Oxford street, кто-то - смотреть первое событие Олимпиады 2012 – мужскую велогонку);

- аквапарк в спортивном центре Triangle;

- Вортинг (город на южном побережье Великобритании), местный музей и картинная галерея,  шоппинг;

- Брайтон, гребля на байдарках в открытом море;

- парк Лам (огромная территория, где живут ламы и олени);

- Кембридж.

Конечно, из всех экскурсий больше всего ребятам запомнились парк аттракционов и Лондон.

Распорядок мероприятий в школе дал нам возможность организовать две дополнительные экскурсии:

1) 22 июля, в конце первой недели, мы ездили в Лондон. На поезде (всего около 50 минут!) добрались до станции Victoria, оттуда пешком – к Вестминстерскому собору. Нам даже удалось зайти внутрь и поприсутствовать на службе. Оттуда пешком прогулялись до Гайд-парка и увидели там одну из столичных достопримечательностей - Ораторский уголок. После  на метро добрались до Abbey Road – знаменитой улицы с обложки альбома Beatles. И завершил нашу экскурсию шоппинг на Oxford Street.

2) 29 июля, в конце второй недели, - экскурсия в Брайтон. Я постаралась составить маршрут таким образом, чтобы сочетать познавательный и образовательный компоненты. Вначале от железнодорожной станции мы прошли пешком до Королевского павильона – потрясающего архитектурного ансамбля в восточном стиле. Затем посетили аквариумный комплекс Sea Life. И завершили нашу поездку в торговом комплексе.

Внутришкольные мероприятия

Как мы видим по распорядку дня, каждый день (за исключением дней, когда мы ездили на экскурсии) после обеда и после ужина у ребят было свободное от уроков время. Учителя и воспитатели ежедневно организовывали спортивные и интеллектуальные мероприятия.

Самыми запомнившимися были:

- фотоохота (все вместе мы отправлялись в город, получали карту, на которой был очерчен квадрат поисков и задания – найти или какую-либо местную достопримечательность, или магазин, или интересное место). Это не просто активная игра на свежем воздухе, но и  отличная практика использования английского. Во время фотоохоты ребята постоянно обращались к местным жителям, и все были поражены готовностью англичан помочь и подсказать);

- вечер какаоке. Не все – большие любители петь, но никто не против слушать!

- мини-олимпиада. Спортивная межкомандная эстафета. Были и серьезные задания – на скорость и ловкость, и весёлые, шуточные;

- шоу талантов;

- дискотека – каждую пятницу;

- вечер национальной кухни. Все желающие принять участие разделились на команды по 5-7 человек. Представители каждой страны получили от школы по 5 фунтов, все вместе мы сходили в магазин за продуктами и под присмотром воспитателей и преподавателей готовили  любимые национальные блюда. Было очень приятно, что именно это мероприятие ребята восприняли с огромным энтузиазмом! Действительно запоминающийся вечер!

- киновечер. Смотрим и обсуждаем заранее выбранный фильм. А особенно приятно это делать, если есть кока-кола и поп-корн!

Общая атмосфера в школе. Впечатления детей

Персонал школы очень приветлив, преподаватели с готовностью общаются с детьми во внеурочное время. Воспитатели, ответственные за послеобеденные мероприятия, очень вежливы и терпеливы, даже когда ребята расшалятся.

Если обучающийся приехал не в составе группы, самостоятельно, то при необходимости что-то купить кто-то из персонала школы обязательно сопровождал в город.

Территория школы очень хорошо оборудована, есть отличные возможности для занятий спортом. Жилые корпуса очень уютны, в каждом – несколько общих комнат, где в свободное время можно отдыхать, смотреть телевизор, пить чай.

Некоторые ребята, выбирая между дополнительной экскурсией и возможностью остаться в школе, предпочитали последнее.

За 3 недели все очень подружились и, расставаясь со своими иностранными друзьями, планировали поездку в эту школу на следующий год".

Хотите незабываемые каникулы? Специалисты международного центра «Индтерстади» с радостью вам помогут. Получите консультацию в нашем офисе (Екатеринбург, Чернышевского, 16, офис 519) или по телефону (343) 380-15-17.

Ирландия / высшее образование / Trinity College Dublin

Front Square.JPGIMG_2132.JPG

Отзыв-интервью Евгения Сидорова об учебе в Trinity College Dublin, Дублин, Ирландия

– Расскажи, где ты получал среднее образование, какие курсы посещал, чтобы отправиться в Европу?

– В Екатеринбурге я учился в лицее №110 им. Л.К. Гришиной, который окончил с золотой медалью. В 10 и 11 классах готовился и успешно сдал тесты IELTS, TOEFL и ездил в Санкт-Петербург и Москву – сдавал SAT (это уже американский аналог ЕГЭ), которые помог поступить в университет. В настоящее время я числюсь студентом Trinity College Dublin (Дублин, Ирландия).

Последние два школьных года в Екатеринбурге я упорно выбирал зарубежные университеты, посещал разные выставки и страны, выискивал всевозможную информацию о высших учебных заведениях в интернете. Смотрел, какие требования выдвигаются, какие у колледжей и университетов рейтинги и так далее. В итоге и при помощи Международного центра «Интерстади» подал свои документы во многие учебные заведения Европы, Америки, Австралии, Канады – с самого начала рассматривал порядка 25 университетов. Под конец выбирал уже из трех-четырех, от которых получил положительные ответы.

– Из каких именно университетов формировался окончательный твой выбор?

– Собственно, я подошел по требованиям Trinity College Dublin. Помимо этого, меня приглашали в Bristol University, Kent University, Surrey University и University of South Florida. Но английские университеты  предлагали программу Foundation. То есть перед тем как зачислиться на первый курс, необходимо было пройти своего рода предварительную годовую подготовку. Университет Южной Флориды приглашал сразу на первый курс. Но все упомянутые высшие заведения по рейтингу были ниже Trinity College Dublin (по версии QS University Ranking он находится на 60 месте по миру). Помимо этого, сыграли и другие факторы, я в принципе выстроил собственную таблицу приоритетов и в итоге  выбрал Ирландию, Тринити Колледж Дублина, поступил на первый курс. Кстати, качество жизни в стране, куда я собирался ехать, не было в первых приоритетах. В основном я смотрел на уровень университета.

– Почему университеты ниже статусом Trinity College Dublin предлагали тебе Foundation, тогда как ирландский колледж готов был сразу зачислить на первый курс?

– Скорее всего, потому, что в Англию я подавал документы через систему UCAS, через которую подают документы все англичане. Так как у меня был A-Level, я поступал как британский выпускник. Но все же баллов было, видимо, недостаточно для таких университетов. В Trinity College Dublin же я подавал заявку как иностранный соискатель. И в Trinity College смотрели не только A-level или школьный аттестат, но и все экзамены и курсы, которые я успешно прошел, то есть там более объективно рассматривали кандидатуры абитуриентов. Хотя и в Англии к этому относятся более открыто, нежели как у нас - смотрят только на количество баллов ЕГЭ. Иногда бывает, что вуз более престижный делает предложение, а менее – нет. Честно, не знаю, отчего это зависит.

– Почему ты в принципе решил уехать из России?

– Это мысль закралась в мою голову очень давно, наверное, еще в классе 7-8-ом. Желание уехать было связано с тем, что в Европе или Америке образование гораздо престижней. С иностранным дипломом у тебя больше возможностей, чем с русским. Больший выбор высокооплачиваемой работы. При этом я не особо афишировал намерение отправиться учиться в Европу. Хотя некоторые мои знакомые и друзья также задумывались об этом. Но, в конечном счете, немногие уехали за границу, большинство осталось в России.

– На кого ты сейчас учишься в дублинском колледже?

– Для начала нужно пояснить, что в западных университетах существуют определенные модули, в соответствии с которыми человек обучается. То есть в России студент состоит в группе и вместе с ней ходит на лекции. У себя же в колледже я могу выбирать, на какие предметы (модули) ходить в рамках моей специальности. Выходит, что люди с разных факультетов перемешиваются. Может быть так, что одна лекция собирает 500 человек, другая – 50. Например, на первом курсе есть предмет «Микроэкономика», и его посещали практически все.

У нас в Trinity College есть также своеобразный курс: two-subject moderatorship. По нему студенты выбирают обучение по двум дисциплинам, а не одной. У меня это математика и экономика. И, соответственно, модули у меня складываются из этих дисциплин. В первом семестре это были математический анализ, алгебра, статистика и теория вероятности, экономическая политика, микроэкономика. Всего их было 5.

Соответственно, по окончании колледжа я получу диплом с двумя степенями бакалавра. Если говорить проще, то моя специальность в глазах местных работодателей – это финансы.

– Получаешь ли ты стипендию?

– В моем колледже такая система – есть много различных программ для стипендиатов, но для  иностранных студентов доступна практически только пара из них. Чтобы претендовать на одну из них, нужно написать дополнительные тесты. На втором курсе будет экзамен, в котором могут принять участие желающие получать стипендию. Эта стипендия называется Foundation Scholarship, и она является необычайно престижной. Если человек покажет неординарные способности, успешно сдаст экзамен, он получит ее. Ежегодно отбирают 70 стипендиатов. Можно еще получать спортивную стипендию – тогда необходимо выступать за сборную вуза.

Я намерен сдавать экзамен по математике и экономике. Задания по этим предметам будут гораздо сложнее тех, что предусмотрены общей программой. Своей стипендией надеюсь хоть как-то покрыть затраты на обучение…

– Получается, ты сейчас без стипендии и вынужден оплачивать обучение…

– Да, платное высшее образование на Западе – это норма. И платить приходится достаточно много. Для меня обучение стоит 16 тысяч евро в год, со следующего года подорожает еще на 500 евро. Но такие цены установлены только для иностранцев. Так, ирландцы, то есть местные студенты, платят 2 тысячи евро в год. А «задранный», в частности, для меня ценник понятен – если снизят стоимость обучения, сюда поедет больше иностранцев, в чем не заинтересована Ирландия.

Впрочем, в Европе есть страны, где обучение в высших образовательных учреждениях бесплатное – например, во Франции, Германии и Чехии.

– Расскажи про свою жизнь в общежитии, как устроен быт?

– Вообще в нашем студенческом городке живут только первокурсники – со второго курса уже все снимают квартиры. Это выходит дешевле. Если общежитие в месяц стоит порядка 700 евро, то комната в двухкомнатной квартире около 500.

Что касается самого общежития, то оно расположено в 15-20 минутах езды на велосипеде от кампуса колледжа. Кампус общежития огорожен забором, это несколько зданий – настоящий студгородок.

Внутри забора расположен также магазин, помещения со стиральными машинами, столовая. Тут есть парк, пруд, фитнес-центр.

Комнаты различаются своими размерами. У меня комната примерно 7 на 3 метра. Живу один, в нашем блоке всего семь комнат, у каждого свой туалет, раковина и душ. Такие комнаты называются en-suite. Кухня общая.

Другие комнаты побольше, есть отдельные жилые помещения для инвалидов. Кроме того, есть очень большие комнаты JCR – для тех, кто состоит в студенческом союзе. Также есть общежития в кампусе самого университета, но они даются в основном только магистрам и стипендиатам.

– Какая учебная нагрузка в твоем колледже?

– В начале первого семестра мне учеба показалась довольно легкой. Грубо говоря, этот материал я уже проходил во время учебы в лицее, в физико-математическом классе, и лондонской школе. Даже сейчас не по всем предметам мы догнали материал, который я проходил еще в Екатеринбурге. Плюс сама загруженность казалась не такой серьезной – всего 20 часов в неделю. Я бы не расстраивался, если бы за это столько не платил…

Однако сейчас я понимаю, что такое специфично только для первого года. Можно сказать, сейчас программа «втягивающая», необходимая для того, чтобы выровнять всех студентов. К тому же, в Trinity College в счет диплома идут только 2, 3 и 4 курсы. Плюс во втором семестре уже все равно приходится учиться и разбираться в материале довольно-таки усердно и много.

– Можешь рассказать о методике приема экзаменов?

– Что касается сессий, то они в конце учебного года. При этом каждый преподаватель сам придумывает, как оценивать знания по своему предмету. Кто-то из них принимает в течение семестра домашние задания и по результатам их изучения ставит студенту финальную оценку. Другие устраивают промежуточные испытания. А некоторые устраивают один-единственный экзамен в конце семестра. В общем, сдача может происходить по-разному.

– Кто из иностранцев еще учится в колледже и как выстраиваются с ними отношения?

– Если не брать ирландцев и англичан, в Trinity College Dublin больше всего французов. Есть немного итальянцев, а также приехавших из Канады и США. Русских мало. Я знаю пять русскоговорящих студентов, среди которых есть представители России, Украины и Беларуси. Всего иностранцев в колледже порядка 10% от общей массы. Кстати, здесь довольно сильно чувствуются натянутые отношения ирландцев и англичан.

Лично мне с русскоговорящими ребятами легче общаться. И даже не столько из-за языка, а по причине понятного менталитета, близкого мне. Европейцы все-таки другие, и в эмоциональном, и в поведенческом плане. Тем не менее, мне очень нравится такое большое количество людей со всего мира, собранных в одном месте.

– Что ты имеешь в виду, говоря о том, что европейцы другие?

– У европейцев нет сильных эмоций. Они что огорчены, что обрадованы – почти одно и то же лицо. И один набор фраз на все случаи жизни. Русские же более эмоциональные, они выделяются из толпы. Мы не живем по какому-то заранее выработанному плану на жизнь, а действуем по обстоятельствам.

– С какими проблемами тебе пришлось столкнуться при переезде в Дублин?

– Конечно, в самом начале предстояло уладить некоторые проблемы с документами. Требовалось зарегистрироваться по месту проживания, открыть счет в банке. Потом пойти в полицию, сделать социальную карту регистрации, долгосрочную визу и так далее. Но в принципе все эти вопросы были решаемы, и я с ними справился. Что касается бытовых вопросов, то тоже все было довольно легко, нужно было купить постельное белье, тетрадки, ручки, посуду и так далее.

– Чем ты занимаешься в свободное время?

– Дублин не самый оживленный город, но при этом тут есть куда сходить. Из достопримечательностей можно выделить пару музеев, сам наш колледж и улицу традиционных ирландских пабов.

В университете очень много так называемых сообществ и братств. В начале года можно было записаться в любое из них, за определенные вступительные взносы. В моем университете есть два самых старых сообщества Европы - PHIL и HIST. Они существуют еще с 16-го века. В них состояли в свое время многие известные личности – Оскар Уайлд, например. Именно эти два сообщества занимаются дебатами, они имеют очень много возможностей и приглашают много известных людей. В этом месяце, например, к нам приедет актер Бенедикт Кембербетч (играет Шерлока Холмса в британском сериале).

Также встречаюсь с русскими ребятами, ходим в ночные клубы. Недавно вот еще ездили в Париж, где собирались мои давние друзья. Билет на самолет Дублин-Париж-Дублин стоил всего 40 евро. Вышеупомянутый студенческий союз JCR постоянно утраивает всякие поездки, мероприятия.

– В какую сумму у тебя выходят ежемесячные траты?

– За первый семестр – три месяца – я потратил чуть меньше 3,5 тысяч евро. И это я очень сильно экономил. Ездил, например, на учебу на велосипеде, а не автобусе. Поездка на автобусе в одну сторону в Дублине стоит 2,5 евро. Готовил себе завтраки и ужины сам. Дорогой город. В Лондоне, может, и подороже жизнь, но в Париже точно дешевле.

– Может быть, с учетом дороговизны, ты устраивался на подработку?

– Да, подрабатывал репетиторством. Обучал школьника математике. Получал 10 евро в час. Но это не сильно спасало. Здесь еще нужно учитывать, что иностранцам во время учебы в Дублине можно работать максимум 20 часов в неделю.

– Что бы ты посоветовал студентам, которые хотят учиться за рубежом?

– Во-первых, нужно в старших классах узнавать информацию о зарубежных университетах и колледжах, о программах обучения. В общем, обо всем, что связано с учебой вне России. Сдавать различные экзамены, как это делал я в свое время, оканчивать международные курсы.

У меня, получается, есть аттестаты школ трех разных стран – России, Великобритании и США. И мне это очень сильно помогло при поступлении в колледж. Все, что я мог сдать, я сдал.

– Фактор благосостояния семьи, отправляющей студента за рубеж, получается, тоже важен…

– Как это ни печально, да. С другой стороны, есть почти бесплатное образование в Германии, Франции, Чехии – в районе 500 евро в качестве студенческих сборов.

– Какие планы на будущее, где планируешь работать?

– Я не очень хочу оставаться в самом Дублине. Может быть, отправлюсь в Америку или Австралию. В Лондоне бы жил с удовольствием тоже. Дублин все-таки для учебы классный, но в плане жизни здесь скучновато. Тем не менее, я очень рад, что поехал учиться сюда, мне очень нравится Европа. Каждый способен уехать из России, если этого сильно захотеть. 

Если вы хотите поступить в Trinity College Dublin, обращайтесь в  МЦ "Интерстади". Мы сделаем ваше поступление комфортным!

США / высшее образование / Woodbury University

Отзыв-интервью Евгении Ремизовой об учебе в Woodbury University

- Где ты училась до поступления в вуз и когда начала задумываться об учебе за рубежом?

- В Екатеринбурге я окончила школу №184 – сейчас это обычное общеобразовательное учреждение. А задумываться о заграничных вузах стала классе в десятом. Побывала несколько раз в Америке, в том числе, благодаря помощи международного центра InterSTUDY, который организовал для меня на летние каникулы курсы режиссуры в США. Сотрудники центра мне также подсказали, как лучше действовать, пояснили, например, что документы для поступления лучше направлять не в один вуз, а сразу в несколько высших учебных заведений. Предоставили список на выбор. Тогда я уже определилась, что хочу стать аниматором, то есть создавать мультипликационные фильмы. В данном случае зарубежные вузы выглядят предпочтительнее.

– Что предпринимала для поступления, оканчивала подготовительные курсы?

– Мой выбор, в конечном счете, пал на Woodbury University, который находится в Лос-Анджелесе. Единственное, что мне необходимо было дополнительно сдать – это TOEFL – международный экзамен по английскому языку как иностранному. Кроме Woodbury University я отправляла документы еще в другой американский вуз, более профессиональный, но для поступления в него мне не хватило баллов.

– Чем был обусловлен выбор именно американского вуза?

– Потому что в том же Лос-Анджелесе есть индустрия, здесь в больших объемах выпускается анимация. Кроме того, понравились американцы, сама страна, где можно спокойно самовыражаться, есть много примечательных мест и заведений. Но по большей части причина лежит в образовании – в Европе таких вузов, как Woodbury University, почти нет.

– Много ли отличий с Россией в методиках обучения?

– Да. Например, в своем вузе я сама составляю списки предметов на семестр, которые буду посещать. Есть такие, которые необходимо «закрыть» в течение всего обучения, но их можно сдать и за один год. При этом есть общеобразовательные предметы и узкоспециализированные. К последним можно отнести layout (фон), storyboard (раскадровка), game design (дизайн игр) и другие.

Например, в этом семестре была ботаника и в то же время раскадровка, рисование, предметы по анимации. Мы придумывали собственных персонажей и истории, случившиеся с ними.

Еще среди особенностей обучения – постоянное анкетирование. В конце семестра студентам присылают анкеты, в которых нужно отметить, понравился тебе определенный курс и учитель или нет. Внизу оставляешь свои комментарии. Руководители вуза к мнению учащихся прислушиваются.

– Какой показалась учеба в зарубежном вузе, насколько загружен твой учебный день?

– С английским особых проблем не было, поэтому постепенно втянулась в учебный процесс.

Тем не менее, учебный день лично у меня загружен, потому что я работаю медленно и предметы трудоемкие. Например, есть предметы, по которым нужно рисовать от руки по 20 страниц в неделю. Много работы приходится делать на компьютере – использовать различные программы, тот же Photoshop. Если ты с компьютером на «вы», процесс серьезно осложняется. Но обучение, так или иначе, проходит с большим интересом.

Например, каждую неделю учитель дает нам задания, ты их выполняешь, например, рисуешь что-то. А затем в начале урока все работы вывешиваются, и идет их обсуждение аудиторией. Оценки даются разные. Многие комментарии значительно помогают в совершенствовании работ.

- Много учится с тобой иностранцев, есть студенты из России?

– В основном со мной учатся американцы. Но есть еще студенты из Китая, Кореи, Японии. Есть 6-7 студентов из России, из европейских стран никого не видела. Приезжала только как-то раз группа немцев – и то по обмену, на один семестр.

С другой стороны, я не особо афиширую свою национальность, да и людям в принципе нет особой разницы, откуда ты родом.

- Где ты живешь, можешь рассказать про условия проживания?

- Поначалу я числилась в общежитии. Всего у Woodbury University два корпуса для проживания студентов, в которых вместе живут и мальчики? и девочки, только они разделены по этажам. Я жила одна в комнате, все остальное было общим – ванная (одна на этаж), кухня, прачечная. Но, кстати, прачечная в общежитии была бесплатной, и это огромный плюс – можно было ежедневно сколько угодно стирать свою одежду.

Отучившись один год, я переехала в однокомнатную квартиру. Сейчас я ее снимаю за 1 тысячу долларов в месяц – это примерно та же цена, что и за общежитие, только теперь все удобства у меня свои. При этом мое жилище находится в квартирном комплексе с парковкой, бассейном во дворе, тренажерным залом, и всем заправляют офис-менеджеры.

- Твой переезд объясняется бытовыми сложностями, с которыми ты столкнулась в общежитии?

- Да в принципе нет, сложностей особых не было. За исключением того, что в общежитии ребята могли по ночам бегать, веселиться по коридорам. У кого-то, конечно, забирали еду из холодильника, но это мелочи. Переехала, потому что мне так показалось удобней и комфортней.

Питаюсь я, кстати, в основном в столовой университета, где подают разнообразную еду, начиная с сэндвичей и заканчивая тушеными овощами и мясом. Обед выходит примерно в 6 долларов. Иногда лишь сама готовлю по вечерам и делаю легкий завтрак.

- Чем занимаешься в свободное время?

– Честно говоря, я провожу очень много времени на учебе. В той же компьютерной лаборатории «висну» семь дней в неделю – приходится очень серьезно поглощаться в процесс. Поэтому если и выдается свободное время, опять же рисую, занимаюсь йогой, иногда с подружками гуляем, посещаем различные заведения.

– Как изменилась твоя личность за время обучения?

– Я стала более самостоятельной. Например, сама ездила, выбирала квартиру для съема – пересмотрела много вариантов. Также получала водительские права, чтобы ездить на машине. Автомобиль стал необходим, потому что на общественном транспорте намного дольше добираться из дома на учебу. У нашего университета есть одна автобусная остановка, но автобусы, причем только одного маршрута, ходят очень редко – раз в полчаса примерно. И добираться на них до моего места назначения около часа. Ужасное, в общем, расписание. На личной же машине время на дорогу серьезно экономится.

- Как сдавала на права, сильно отличается методика обучения, если сравнивать с Россией?

- В Америке с этим все просто: не нужно в обязательном порядке заканчивать автошколы, как в России. Поэтому я для начала в Екатеринбурге поездила со знакомым родителей, который мне рассказал, как водить. Потом позанималась в Лос-Анджелесе с инструктором. Он подробно объяснил, как необходимо ездить по американским дорогам, которые, к слову, идеальные. И все, потом без каких-то особых трудностей получила водительские права.

– Каким видишь свое будущее – вернешься в Россию или останешься в Америке?

– Честно говоря, пока еще не решила. Мне осталось проучиться два года, я стану бакалавром и уже ближе к концу обучения, скорее всего, определюсь. С одной стороны, в Америке много специалистов, готовых работать на различных студиях – будь то Disney или Pixar. С другой стороны – в России, возможно, мои навыки будут не так востребованы. Есть еще один момент – я не очень общительный человек, чтобы работать в большом коллективе. Поэтому, как вариант, остановлюсь на фрилансе.

- Завершая наш разговор, что бы ты посоветовала тем, кто тоже желает уехать учиться за границу?

– Наверное, не бояться серьезных поступков, набираться опыта, менять обстановку, серьезно заниматься саморазвитием. Учиться будет в любом случае весело, если занимаешься любимым делом. Но если что-то не получается – не беда: все приходит с опытом.

Планируете поступление в Woodbury University? Специалисты международного центра «Интерстади» с радостью ответят на все интересующие вас вопросы, а также помогут в выборе образовательной программы. Получите консультацию в нашем офисе (Екатеринбург, Чернышевского, 16, офис 519) или по телефону (343) 380-15-17.

Великобритания / поездка в группе / St. Andrew’s College

Отзыв руководителя группы Ирины Валерьевны о поездке в St. Andrew’s College, Queen Margaret University, Массельбург, Эдинбург, 2014 г.

"Уроки проводились каждый день (в будни) до обеда или после обеда (с 9.00 до 12.30 или с 14.00 до 17.30). Но дети не жаловались на то, что уроки были скучными. 
Учились 80% - итальянцы, 15% - русские, 5% - испанцы.
Проживание было организовано в одноместных номерах. В комнате шкаф, комод, стол, кровать. В каждом номере есть ванная комната с душем и раковиной. Услугами прачечной не пользовались, но знаем, что она там есть.
Ассортимент блюд в столовой довольно  разнообразный. Много мяса, овощей. Всегда есть фрукты.
Персонал отзывчивый, исполнительный, всегда готов помочь. Все улыбаются.
Развлекательные мероприятия проводились каждый день (каждый вечер и через день после уроков). Мы редко ходили на эти мероприятия, т.к. старались как можно больше путешествовать.
Большая часть экскурсий соответствовала программе, одна или две экскурсии были заменены на другие.
Школа находится очень близко от Эдинбурга. Остановка электрички в 5 минутах от кампуса.  До Эдинбурга ехать 5-6 минут. И это большой плюс". 

Хотите учиться в St. Andrew’s College? Специалисты международного центра «Индтерстади» с радостью вам помогут. Получите консультацию в нашем офисе (Екатеринбург, Чернышевского, 16, офис 519) или по телефону (343) 380-15-17.
Великобритания / поездка в группе / Docklands

ygBrbSpumbI.jpgIMG_20140720_120233.jpgIMG_20140724_150950.jpg

Отзыв руководителя группы Фариды Рафаиловны о поездке в Docklands, Лондон, 2014 г.

"Совсем недавно наша группа вернулась в Россию из Великобритании. Свои 3 недели обучения и веселья мы провели в центре Докландс в Лондоне с 5 по 26 июля 2014 года. Я была руководителем группы, что доставило мне немало удовольствия!

Вопреки всем стереотипам, Лондон встретил  нас солнечной погодой. Без дождиков тоже, конечно, не обошлось, но они скорее радовали всех нас, разбавляя 30-градусную жару прохладой.

По пути из аэропорта водитель провез нас по центральным улочкам, рассказывая детям про местные достопримечательности и современные шопинг-центры. Естественно, это вызвало массу «охов» и «ахов» и желание быстрее приступить к программе.

Нас очень тепло встретили, накормили (хотя обеденное время уже прошло) и расселили. Комнаты чистые, хорошо меблированные, есть собственная ванная, а окна - с видом на Темзу. На территории центра есть спортивные площадки, небольшая площадка с тренажерами, магазин, две кофейни и многое другое.

Уроки проходили в первую и во вторую смену, в зависимости от недели пребывания. Каждый день нас возили на экскурсии в Лондон или другие города Англии. Уроки проходили в интерактивной форме, с шутками и сценками, чтобы дети максимально общались друг с другом. В школе был хороший международный микс: французы, немцы, итальянцы, испанцы, аргентинцы, бразильцы, сербы, казахи и русские. В последнюю неделю в школу также приехали китайцы.

Что касается экскурсионной программы, мы посетили массу музеев и галерей в Лондоне. Школа устраивала для нас пешую прогулку по Лондону, еженедельный шопинг на Оксфорд Стрит, Ковент Гарден и Кэмден Таун. Конечно, больше всего запомнились Музей Мадам Тюссо, колесо обозрения «Лондон Ай», Собор Св. Павла, Лондонский Тауэр и круиз по Темзе.

Но и это еще не всё! По субботам и воскресеньям мы ездили за пределы Лондона – в Виндзор, Кентербери, Оксфорд, Брайтон и парк развлечений Торп. Впечатлений масса! Из парка Торп дети вообще не хотели уезжать, но все мы помнили, что главная цель – это обучение.

Большим плюсом было то, что мы ездили не только составом нашей группы, а еще с двумя или тремя группами из других стран. Нас всегда сопровождали веселые и позитивно настроенные англоговорящие гиды.

Классно было и то, что по вечерам школа устраивала для детей различные мероприятия, будь то дискотека на корабле либо фильмы, футбол и прочие спортивные игры, а также прямая трансляция чемпионата по футболу.

В общем и целом, поездка оставила только положительные впечатления, с удовольствием съездили бы еще раз!"

Хотите незабываемые каникулы? Специалисты международного центра «Индтерстади» с радостью вам помогут. Получите консультацию в нашем офисе (Екатеринбург, Чернышевского, 16, офис 519) или по телефону (343) 380-15-17.

США / поездка в группе / PLUS, Rider University

UxHLe4spNjs.jpgVpL5gsCivao.jpgygBrbSpumbI.jpg

Отзыв Хазиевой Юлии о летнем языковом курсе в PLUS, Rider University, 2013 г.

"Поездка в Нью-Йорк вышла действительно незабываемой. Этот город (урбанизм, как он есть) и эти люди (улыбчивые-преулыбчивые) снились мне практически каждый день еще в течение пары месяцев. Разумеется, ничего бы не вышло без «Интерстади», да и мало того, что эти замечательные люди всё организовали, так ещё и идеально организовали! Короче говоря, никакие формальности ни разу не омрачили поездку.
Говорят, США нужно смотреть целиком, но я совершенно не жалею, что выбрала именно этот тур, так как за три недели я успела посмотреть и Нью-Йорк, и Вашингтон, и Филадельфию, и даже Балтимор. Теперь смотрю голливудские блокбастеры и горжусь, что там ступала моя нога.
Учёба тоже не разочаровала. У педагогов был вполне ответственный подход при всём их гостеприимном дружелюбии. Мы говорили о тонкостях различия британского и американского английского, разбирали устойчивые выражения, которые в простых учебниках, разумеется, не встретишь. Несказанно рада, что приобрела подобный багаж.
В целом американские люди показались мне невероятно открытыми и добрыми. Каждый продавец спрашивал, сколько я уже в штатах и нравится ли мне, каждый говорил «добро пожаловать в штаты!» и приветливо мне улыбался.
Большое спасибо «Интерстади» за возможность получить такой бесценный опыт!"

Хотите незабываемые каникулы? Специалисты международного центра «Индтерстади» с радостью вам помогут. Получите консультацию в нашем офисе (Екатеринбург, Чернышевского, 16, офис 519) или по телефону (343) 380-15-17.
США / среднее образование / The Perkiomen School

DSC04629.JPGDSC04641.JPGDSC04649.JPG

Отзыв-интервью Александра Новикова об обучении в The Perkiomen School, США

- В какой школе Екатеринбурга ты учился и почему решил уехать за границу?

- В уральской столице я учился в гимназии №35. В седьмом классе папа предложил мне уехать из России для получения лучшего образования. Сначала думали о Швейцарии, но там нужно было знание и английского, и немецкого языков. Для меня это было тяжело. Потом размышляли об Англии, ездили туда, подавали документы, проходили испытания. Но местные школы тоже требовали высокий уровень английского. В итоге выбор пал на Америку, а непосредственно – The Perkiomen School. Школа расположена в городе Пеннсбург, штат Пенсильвания. Это небольшой населенный пункт между Филадельфией и Нью-Йорком.

- Какие этапы подготовки тебе пришлось пройти ради поступления в учебное заведение?

- Изначально ходил на конференции в Екатеринбурге, на которые приезжали представители американских школ – они рассказывали про свои учебные заведения. Потом обратился в компанию "Интерстади", сотрудники которой созвонились с интересующей меня школой, узнали все требования, и я начал готовиться к поступлению.

Для этого, в частности, два года занимался с репетитором по английскому – практически каждый день. Потом сдавал тесты TOEFL iBT (на компьютерах) и SSAT. Также необходимо было сдать два эссе, экзаменаторы проверяли дополнительно твое чтение и разговорную речь. 

- Каким образом проходит обучение в американской школе?

- В школе ты сам выбираешь профиль обучения. Помимо основных предметов каждый год ты самостоятельно выбираешь шесть дисциплин по выбору. Например, алгебру, химию, немецкий язык, мировую литературу.

После трех месяцев сдаешь экзамены. Тебе ставят баллы, потом изучаешь предметы дальше, вновь проходишь испытания, и по итогу курса с пересчетом всех баллов ставится итоговая оценка. Сейчас я отучился десятый и одиннадцатый классы, и остался последний, 12 год обучения.

- Расскажи о том, как проходит твой обычный учебный день.

- В семь утра у нас начинается завтрак, в восемь часов учащиеся приходят в специальное место, где размещены объявления, из которых мы черпаем различную полезную информацию. В 08.20 стартуют уроки, которые длятся по 50 минут. Сначала идет три или четыре урока, потом ланч, по завершении которого идет еще несколько занятий. Обычно в день проводится шесть уроков. Учеба заканчивается в 14.40.

А уже в 15.15 начинаются спортивные тренировки – каждый триместр дисциплины разные. Это может быть футбол, легкая атлетика или теннис. Кто-то вместо спорта выбирает театр и другие занятия.

- Где ты живешь во время обучения в школе?

- Проживаю в общежитии, в одной комнате с еще одним русским, который, как и я, приехал из Екатеринбурга. Вообще у нас есть разные кампусы. В этом году я жил не в самом лучшем из них. Например, в здании нет кухни (все питаются в столовой), учащиеся ходят в общий душ. Зато я являлся проктором – человеком, который помогает учителям, ведет контроль над другими учащимися. Это дает некоторые привилегии, например, у меня не было вечернего отбоя.

- Как ты проводишь свободное время?

- В будние дни, честно говоря, у меня практически не остается свободного времени – час-полтора максимум. Кампус открыт с восьми утра до десяти вечера, и в это время ты обычно учишься, а ночью ты должен находиться в своей комнате. За этим строго следят учителя, которые постоянно устраивают обходы. За нарушение распорядка предусмотрены наказания, вплоть до того, что тебя на две недели отправляют домой и потом тебе необходимо догонять всех по всем предметам.

Одного парня вообще выгнали из школы, потому что он отсутствовал неделю. Оказалось, что он попросту сбежал, его в итоге нашли и отчислили.

- Но у вас же есть еще выходные дни…

- Да, мы учимся всего пять дней. Но уехать куда-то на выходные непросто. Для этого недостаточно одного разрешения родителей. Нужно, чтобы в городе, который ты решил посетить, находился кто-то из взрослых, готовых за тебя поручиться. Это могут быть знакомые или дальние родственники. Этот человек должен дать представителям школы свой контактный телефон, чтобы с ним могли связаться и обсудить поездку ученика.

Что касается ночных клубов, то вход в них разрешен только с 21 года. И вообще наша школа против вечеринок. В этом плане в Америке скучно. Зато разрешено водить машину с 16 лет…

- Сколько тебе обходится обучение в американской школе?

- За обучение в год приходится платить около 50 тысяч долларов. Сюда входит строка за проживание в общежитии (порядка 3 тысяч долларов) и средства на экстренные случаи. Среди них – срочная покупка билета на самолет (обычно это происходит, когда учащегося исключают из школы). Помимо этого, в вышеуказанную сумму включена стоимость школьного аккаунта, а также покупка формы. Мы носим официальные галстуки, пиджаки, поло и рубашки нашего учебного заведения.

- Что ты можешь сказать о модели обучения, об отношении к ученикам преподавателей?

- В Америке совершенно иное отношение учителей к учащимся. Они сфокусированы на учебе и в любой момент готовы тебе помочь в разъяснении материала. Всегда откликаются на то, чтобы дополнительно с тобой позаниматься, разобрать возникшие у тебя вопросы. При этом учителей в нашей школе намного больше, чем в таком же учреждении в России.

- Из каких стран мира еще приезжают учиться в The Perkiomen School?

- Очень много приезжих из Китая, Кореи, Германии, Испании, Канады. Помимо этого, есть представители Казахстана, Узбекистана, России и даже Пуэрто-Рико, Коста-Рики и Ганы. И всем нет особой разницы, откуда ты – при таком-то интернациональном составе.

- Многие мечтают хотя бы раз в жизни побывать в Америке. Ты сейчас практически целый год проводишь в этой стране, как тебе США?

- Честно говоря, я привык к России и ее жителям, которые не отличаются постоянной радостью на лице. В Америке же все расслабленные, улыбчивые. Но эти улыбки, как мне кажется, ненастоящие, они натянутые. Уровень жизни выше, все якобы счастливы. Но это страна больших капиталов, и все «заточены» под то, чтобы постоянно зарабатывать большие деньги. В этом Америка отличается от других стран.

В России, между тем, люди более душевные. И пока мне Россия больше нравится, чем Америка. В настоящее время я не могу представить, что буду всегда жить в США – эта страна не настолько симпатична.

- С какими трудностями ты столкнулся в Америке, и что изменилось в тебе за время учебы?

-  Я стал более самостоятельным, спокойным. Особого веселья в США я не испытываю. Приезжаю в Россию и здесь веселюсь. Обычно это происходит раз в три месяца.

Что касается трудностей, то в этом плане я на себе ощутил разницу английского британского, который преподают в российских школах, и американского. Поначалу, с приездом в США, мне было непросто понять некоторые фразы. Привыкал к местному произношению. Кроме того, я параллельно оканчивал свою родную школу экстерном. На всякий случай. Это тоже доставило мне определенные трудности – все-таки учился на два фронта, так сказать.

- Что ты пожелаешь тем, кто собирается поступать в зарубежные учебные заведения?

- Ничего не бояться. Особенно того, что учебное заведение на деле может оказаться не совсем таким, каким представлялось в самом начале. С этим можно свыкнуться, главная цель – получение зарубежного образования, которое больше котируется в мире, чем российское. 

Если вы хотите отправить ребенка в американскую школу, обращайтесь в  МЦ "Интерстади". Мы сделаем ваше поступление комфортным!

США / высшее образование / School of Visual Arts

P-McyyH9ThI.jpgy_944ebd3a.jpg

Отзыв Михаил Сабурова об учебе в School of Visual Arts, Нью-Йорк

"Здравствуй, дорогой читатель! Меня зовут Михаил Сабуров. Ты можешь меня знать, помнить или вообще слышать обо мне впервые. В любом случае, здравствуй! В нашем городе Екатеринбурге я провел все свои восемнадцать лет, должен заметить, замечательных лет. Но какой смысл мне говорить о том месте, где ты пребываешь каждый день? Вот именно. Поэтому я расскажу немного о себе, моей учебе и в целом жизни в Америке.

Мой путь к знаниям продолжается в месте под названием SVA (School of Visual Arts) или, по-нашему, в «Школе Визуальных Искусств», что располагается в небезызвестном городе Нью-Йорке. Факультет кино и телевидения, специальность – режиссер. Мог бы просто сказать, что у меня потрясающие преподаватели, и не соврал бы, но лучше приведу конкретный пример.

Первый день учебы. Первая, кхм… пара (вообще, здесь нет такого понятия, как «пара», поэтому я буду говорить «занятие»). Итак, первое занятие по предмету «Введение в производство». Вместо кабинета или аудитории у нас съемочный павильон. Сегодня там декорация квартиры из 60-х. Передо мной стоит среднего роста лысенький дядечка, лет шестидесяти пяти. Приветствуя всех собравшихся, он ставит на стол коробочку и достает оттуда небольшую оранжевенькую книжечку. «Посмотрите сюда», - начинает дядечка. - «Эта книга обязательна для чтения в этом году… Но, честно говоря, мой вам совет: выкиньте или продайте ее в первый же день, потому что эта книга полное д…». Думаю, вы представили, как проходит моя учеба. А дело все в том, что среди моих профессоров нет ни одного с педагогическим образованием. Абсолютно все – люди из профессии, причем довольно успешные. Например, со следующего года на одном из курсов у меня будет преподавать Chris Newman, человек получивший три Оскара и номинированный еще на пять за звукорежиссуру (работал на таких фильмах как «Крестный отец», «Молчание ягнят» и многих других). В общем, с учителями полный порядок.

Учусь я, казалось бы, неприлично мало, а именно всего три дня в неделю с 9:00 до 19:00, да и каникулы у нас щедрые - не скажу какие, чтобы не вызывать ненужной зависти у моих российских коллег. «Лентяйничаете, Михаил Дмитриевич», - скажете. «Если бы…», - вдохнув, отвечу я. Пашем мы тут изрядно. Каждую неделю нужно сдавать по три-четыре сценария или истории в прозе. Причем желательно, конечно же, писать что-нибудь талантливое и интересное. Не так-то просто… И это я еще не вспомнил про остальные предметы вроде монтажа, введения в производство и истории кино. Можно сказать, что раньше я ждал вдохновения, чтобы что-нибудь написать, а теперь вдохновению приходится ждать меня с занятий, чтобы мы успели все написать до дедлайна. Индустрия.

Живу я в общежитии со звучным именем George Washington, на семнадцатом этаже, поэтому я каждый день вижу солнце. А в Нью-Йорке это роскошь: очень высокие здания вокруг. Вообще слово «очень» прекрасно описывает этот город: «очень высоко», «очень близко», «очень много» - какое слово не подставь, все о Нью-Йорке. Но, честно говоря, место потрясающее. Здесь есть все. На самом деле, ВСЕ. Хочешь в Италию? Добро пожаловать в район "маленькая Италия"? Корея? Корея-таун к твоим услугам. Чайна-таун? Он даже у нас в Екатеринбурге есть. Соскучился по дому? Брайтон-Бич – место, где люди не разговаривают по-английски, только по-русски. Есть здесь даже «маленький Египет», но там я еще не был.

Трудности? Ничего необычного. Просто быт – здесь я тебя, читатель, ничем не порадую. Но могу сказать, в чем трудностей у меня нет. Догадайся. Дам подсказку: я учился в гимназии №94 по програме Ховарда, а значит… верно! С английским языком у меня нет никаких трудностей. Совершенно. Конечно, проживая в Америке, так или иначе происходит притирка к новым реалиям, языковым в том числе, но трудностей нет.

Да и вообще, я очень благодарен всем моим учителям как в школе, так и за ее пределами. Я умею считать, более-менее грамотно пишу, говорю на иностранном языке, отличу Россию от Америки на карте мира – я социально-адаптированный человек! Но это я шучу, конечно. Какой я социально-адаптированный? Безусловно, я задолжал "Интерстади" как минимум поклон за то, что помогли мне отправится в этот трудный, но интересный путь через тысячи километров и не одну пару часовых поясов. Поступать было непросто, но мы справились! Да и, кажется, с судьбой у меня хорошие отношения.  

Спасибо, "Интерстади"!

Михаил Сабуров, или, как меня называют здесь, Michael D. Saburov.

За сим откланиваюсь". 

Если вы хотите поступить в США, обращайтесь в  МЦ "Интерстади". Мы сделаем ваше поступление комфортным!

Мальта / поездка в группе / EC Malta

Отзыв руководителя группы Людмилы Владимировны о поездке на Мальту, 2015 г.

"Проживание было организовано в отеле Bella Vista (4 звезды). Сам по себе отель очень комфортный для проживания, уборку производят каждый день, часто меняют полотенца и постельное белье, в общих зонах также чисто. В комнатах нет кондиционеров, но есть вентиляторы. Услугами прачечной не пользовались. Персонал отеля дружелюбный. 

Уроки проводятся четко по расписанию, уроки интересные, педагоги дипломированные, с отличным знанием английского языка. Правильно подобрано тестирование, правильно распределяют по уровням изучения языка. Студенты могут переходить на более высокий уровень с разрешения преподавателя, если работают усердно. 

Завтраки и ужины в отеле - супер! Разнообразно, вкусно, все свежее, нет очереди, чистые столы, скатерти, официанты. Ланч подают в колледже, можно выбрать гамбургер, салат или пиццу.

Персонал школы улыбчивый. Почти все экскурсии были по программе.

Сотовая связь работает везде без перебоев. Бесплатным интернетом можно воспользоваться только в здании колледжа на переменах.

В общем, плюсов, конечно, больше, чем минусов. Школа хорошая".

Хотите изучать английский язык в EC Malta? Специалисты международного центра «Индтерстади» с радостью вам помогут. Получите консультацию в нашем офисе (Екатеринбург, Чернышевского, 16, офис 519) или по телефону (343) 380-15-17.


США / поездка в группе / PLUS, Pitzer College

IMG_1916.JPGIMG_2507.JPGIMG_4154.JPG

Отзыв руководителя группы Ларисы Борисовны о поездке в школу PLUS, Pitzer College, 2013 г.

"Мы ездили в школу PLUS, которая располагается на территории колледжа Pitzer в пригороде Лос-Анджелеса. Лос-Анджелес - огромный мегаполис на побережье Калифорнии. Именно он является центром мирового кинематографа и домом голливудских звезд. Если честно, мы даже представить не могли такое многообразие и красочное смешение торговых центров, деловых кварталов, пальм, вилл и курортных районов.

Так как мы жили в пригороде, нам каждый день устраивали экскурсии в Лос-Анджелес по самым интересным и увлекательным местам. Мы побывали в Диснейленде, в студии «Юниверсал», на лучших пляжах, а также посетили Голливудские холмы и даже видели некоторых звезд. Но больше всего нам запомнилась трехдневная поездка в Лас-Вегас! По пути туда мы побывали в Гранд Каньоне и на Плотине Гувера. Столько эмоций и впечатлений, просто нет слов!

Мы проживали в резиденции колледжа Pitzer, а учились в его академических зданиях. У нас была довольно большая группа, поэтому мне, как руководителю, было очень удобно то, что мы жили в соседних комнатах. Очень понравилось то, что дети всегда выходили с занятий в приподнятом настроении. Языковой барьер исчез на глазах. Через два дня после занятий они уже не стеснялись общаться с американскими сверстниками, шутили, находили друзей.

Так как летом в Калифорнии довольно жарко, мы были счастливы, что во всех комнатах и классах есть кондиционеры, а на территории колледжа два крытых бассейна! По вечерам мы ходили на дискотеки либо занимались спортом, если, конечно, не были на экскурсии. Мне очень понравилось, что наш менеджер в «Интерстади» помогла нам адаптировать стандартную программу так, что мы и не уставали до изнеможения, и времени не теряли, всегда было чем заняться.

В общем и целом, съездить туда действительно стоит. Эмоции потрясающие!"

Хотите незабываемые каникулы? Специалисты международного центра «Индтерстади» с радостью вам помогут. Получите консультацию в нашем офисе (Екатеринбург, Чернышевского, 16, офис 519) или по телефону (343) 380-15-17.

ВЕЛИКОБРИТАНИЯ / ПОЕЗДКА В ГРУППЕ / Embassy Summer (UCL)

DSC00143.JPGDSC00191.JPGDSC00245.JPG

Отзыв руководителя группы Светланы Сергеевны о поездке в Embassy Summer (UCL), 2012 г.

"Я уже довольно опытный руководитель детских групп, поэтому на это лето выбрала центр крупной сети языковых школ в самом центре Лондона. Так как летний центр расположен на базе университета, то все необходимые корпуса находятся на одной закрытой охраняемой территории, что очень удобно для присмотра за подростками и важно для их родителей.

Проживали мы в современных двухместных номерах с удобствами на блок. Питание было в университетской столовой, блюда довольно разнообразные с возможностью выбора на свой вкус. Так как центр очень крупный и популярный, в столовой иногда были очереди, особенно во время завтрака, но сотрудники школы своевременно решали этот вопрос.

Занятия проходили в специальных оборудованных классах. В первый же день детей разделили по уровню знаний и возрасту в небольшие учебные группы. Я сама присутствовала на нескольких занятиях, преподаватели объясняли все интересно и доступно, легко находили контакт с учениками, что мне очень понравилось. Вообще летом в Лондоне хороший международный микс, поэтому моя группа могла свободно практиковать язык с детьми из других стран. В этом плане нет нареканий.

Во второй половине дня у нас были экскурсии по городу, его главным улицам, основным достопримечательностям, известным музеям, а в выходные мы выезжали в другие города, такие, как Оксфорд, Кентербери, Брайтон, Ричмонд. На всех экскурсиях нас сопровождали сотрудники школы, которые делились с нами интересными фактами о Британии.

Погода в Англии, как известно, крайне переменчивая, но нам с ней повезло. Было много солнечных дней, и каждый из нас привез множество красивых фотографий.

Спасибо нашим друзьям из МЦ «Интерстади» за организацию поездки!"

Хотите изучать английский в Embassy Summer (UCL)? Специалисты международного центра «Индтерстади» с радостью вам помогут. Получите консультацию в нашем офисе (Екатеринбург, Чернышевского, 16, офис 519) или по телефону (343) 380-15-17.

Швейцария / Дни открытых дверей / Swiss Education Group

 2017-02-24 12.38.21 1.jpg    

Отзыв Анастасии Баженовой о посещении Дней открытых дверей в Swiss Education Group в Швейцарии в 2016 году.

Swiss Education Group - всемирно признанная образовательная сеть в сфере гостеприимства. Для получения качественного образования в сфере гостиничного менеджмента МЦ "Интерстади" рекомендует Swiss Education Group.

   "Этот отзыв - чистой воды импровизация, так что я постараюсь изложить все мысли четко и ничего не упустить. Начать хотелось бы с того, что я не знала, чего ожидать от данной поездки и какие впечатления она мне принесет. Оговорюсь, что до путешествия в Швейцарию в университеты отельного и ресторанного бизнеса у меня были весьма поверхностные представления об этой индустрии и о европейском образовании в целом. Сейчас же я абсолютно трезво понимаю, что делаю правильный выбор в пользу сферы гостеприимства, и это, пожалуй, самое главное понимание, которое я получила благодаря этой поездке.

   Еще не успел наш самолет приземлиться в Женеве, меня поразило, насколько там потрясающая природа, я никогда не видела гор и озёр красивее швейцарских. Как выяснилось, нам очень повезло с погодой в те 4 дня, что длилось наше маленькое путешествие. Словом, все складывалось очень удачно, чтобы мы могли сполна насладиться этим небольшим приключением.  В первый же день мы заселились в отель с невероятным видом на горное озеро и познакомились с нашей группой, я редко до этого встречала столько интересных и увлеченных людей в одном месте, что было очень приятно.   В последующие два дня мы посещали различные университеты, что и являлось целью поездки, но о них чуть позже. Мне хотелось бы уделить внимание небольшим деталям, которые, как правило, и составляют конечное мнение, и на которые я всегда обращаю внимание, они для меня очень важны.   Итак, мы выезжали из отеля рано утром и возвращались уже после заката. Оказывается, при грамотном планировании можно успеть сделать очень многое и посетить несколько мест, расположенных далеко друг от друга. Мне захотелось научиться также виртуозно планировать свои дела, как нашу поездку спланировали организаторы, - браво, вот что значит профессионализм. Также касаемо этой темы - ни разу мы никуда не опоздали и нигде не задержались, все было сделано четко и грамотно. Любые возникающие трудности решались в мгновение и не доставляли никаких неудобств, за что я готова бесконечно благодарить организаторов и даже восхищаться ими в какой-то степени.  Самое важное. Университеты. Вообще, после этой поездки у меня поменялось понятие университета. Конечно, я ожидала увидеть нечто отличное от России, но не настолько. Для меня было большим потрясением обнаружить, что люди учатся в самых настоящих дворцах с садами и террасами, живут в очень уютных комнатах и питаются, как в ресторанах. Я осталась очень довольна формой обучения и основными принципами образования, основанных на практике и изучении предметов, которые реально пригодятся в дальнейшей жизни. Для меня стало очевидным, что такое образование открывает бесконечно много возможностей, дарит шанс узнавать мир и знакомиться с новыми интересными людьми. Для человека, до сего момента не рассматривающего образование за границей, я загорелась идеей дальнейшего обучения именно там по принятым стандартам. Еще хотелось бы сказать, что мне было очень комфортно общаться с людьми, работающими или учащимися в этой сфере, или с теми, кто, как и я, только выбирает свой путь, со многими мы общаемся и сейчас. Давно я, признаться, не получала столько новой информации и удовольствия от общения с кем-либо. Для меня это тоже является очень важным моментом таких поездок, бесценно поговорить с интересным человеком.    Эта поездка дала мне даже больше, чем я могла бы ожидать. Всего четыре дня поменяли мое отношение на многие вещи, благодаря знакомству с интересными людьми, увлеченными и живущими в свое удовольствие, с людьми, в чьих глазах есть искра человека, занимающегося любимым делом, и все это благодаря экскурсиям и мероприятиям, что были с такой заботой для нас организованы. И, конечно, природа Швейцарии, о которой я не могу не упомянуть, что делает меня еще более сентиментальным человеком, располагает думать о вечном и ценить каждый момент.    На такой жизнеутверждающей ноте мне бы хотелось закончить свой отзыв, и я очень надеюсь, что он был полезен и не слишком затянут, так как я могла бы еще очень долго рассказывать о своих впечатлениях, коих за каких-то четыре дня у меня накопилось невероятное количество, и эти воспоминания греют мне душу.    Спасибо за шанс узнать что-то абсолютно новое и приоткрыть завесу взрослой жизни и выбора карьеры, за то, что даете людям возможность иметь представление о том, чему они будут учиться в течение нескольких лет, и, соответственно, понимать, чем они будут зарабатывать на жизнь. Это понимание делает людей счастливее, предостерегая от опрометчивого и неправильного выбора карьеры."

Для полного знакомства со школами и правильного выбора места своей учебы и будущей карьеры МЦ "Интерстади" регулярно организует поездки на Дни открытых дверей в Swiss Education Group. Звоните нам, чтобы узнать, когда будет ближайшие мероприятия.